Centros de Profesores

”Educación Responsable: programa para el desarrollo de la educación emocional, social y de la creatividad”, es un programa educativo impulsado por la Consejería de Educación y Cultura, y desarrollado por el área de Educación de la Fundación Botín, que favorece el crecimiento físico, emocional, intelectual y social de las personas; promueve la comunicación, y mejora la convivencia en los centros escolares, a partir de la aplicación de sus recursos educativos en las distintas áreas curriculares, en los planes de acción tutorial, y en el trabajo con docentes, alumnado y familias. La Resolución de 6 abril de 2018, de la Dirección General de Atención a la Diversidad y Calidad Educativa, por la que se regula el procedimiento para la continuidad de participación de los centros educativos adscritos al programa Educación Responsable, establece entre los compromisos de los centros, la participación en las actividades de formación que en el marco del programa se propongan. Esta actividad formativa, destinada a los centros educativos adscritos al Programa Educación Responsable que han finalizado la fase de consolidación del mismo y continúen formando parte de la Red de Centros ER de la Región de Murcia, se plantea como una profundización y actualización de la formación recibida a lo largo de los tres años del programa.

1. Conocer, aplicar e integrar los recursos educativos del programa “Educación Responsable: programa para el desarrollo de la educación emocional, social y de la creatividad” en el centro educativo para promover el desarrollo saludable del alumnado a partir del trabajo con docentes, alumnado y familias. 
2. Incorporar en la práctica educativa el desarrollo de las competencias emocionales, sociales y creativas del alumnado.

1. Banco de Herramientas (Educación Infantil, Primaria y Secundaria). Ideas y propuestas para integrar Región de Murcia Consejería de Educación y Cultura en las áreas curriculares o desarrollar en las sesiones de tutorías, que promueven el bienestar y el desarrollo integral del alumnado a través de soportes audiovisuales y técnicas de trabajo en grupo. 
2. Lectura y Emociones (Segundo ciclo de Educación Infantil). Libros, actividades y estrategias que promueven la identificación y expresión emocional y el acercamiento a la lectura desde la etapa prelectora de infantil. 
3. Literatura, Emociones y Creatividad (Educación Primaria y Secundaria). Propuestas didácticas a partir de la selección de un conjunto de obras con la intención de fomentar valores y actitudes positivas hacia la salud, apoyar el desarrollo emocional y social e incentivar la lectura en niños y adolescentes. 
4. Coro de las Emociones (Educación Infantil, Primaria y Secundaria). Actividades y propuestas para acercar al alumnado al canto coral, ayudando el mismo a establecer vínculos emocionales, creativos y de trabajo colaborativo en el aula. 
5. ReflejArte (Educación Primaria y Secundaria). Propuestas para que el alumnado, a través de diferentes exposiciones de arte y diversas actividades, identifique y exprese emociones, sentimientos y opiniones mediante el conocimiento y la confrontación con la práctica artística.