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2017/18

 

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Competencia en Idiomas

 

Los debates como herramienta para la mejora de la competencia oral de la L2.

Código Actividad: 02ks0jwk
Presencial Curso

 

Modalidad: Curso
SubModalidad: Presencial
Horas: 10
Créditos: 1
Puesto Doc./Comp. Trans.: Competencia en Idiomas
Nivel Destinatarios: ESO y Bachillerato
Destinatarios: Profesorado no universitario de la Consejería de Educación, Juventud y Deportes que se halle en ejercicio en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: Profesorado de Secundaria y bachillerato de inglés y DNL
Mejora Competencia Profesional: Competencia didáctica
Convocada en CPR: Murcia I T1

 

Materia:

 

Justificación:

Este curso surge de la necesidad de mejorar la expresión oral en inglés de los alumnos de la ESO y bachillerato. Se pretende dotar al profesorado de inglés y a los DNL de inglés de esta herramienta para evaluar la competencia oral en el aula mejorando la comunicación como la habilidad y autonomía en la expresión en su alumnado. Así mismo el debate fomenta muchos otros valores y destrezas como la reflexión, la lectura y el trabajo en equipo. Es una herramienta globalizadora que nos permite trabajar la transversalidad, conduciendo la formación del alumno a una nueva dimensión donde la educación en valores como el respeto a la pluralidad y a diferentes puntos de vista también es relevante.

 

 

Objetivos:

  1. Aprender a planificar un debate en el aula.
  2. Conocer las reglas de los debates escolares europeos.
  3. Conocer la oratoria usada en los debates y el rol de los oradores tanto de la oposición como de la proposición.
  4. Aprender a evaluar un debate.

 

 

 

Contenidos:

 

  1. Planificación de la actividad en el aula.
  2. Reglas de los debates escolares europeos.
  3. Oratoria usada en los debates.
  4. Evaluación de un debate.
  5. Puesta en práctica de un debate.

 

 

 

 

Datos para la Guía Didáctica:

Trabajos que han de Realizar los Participantes

La realización y evaluación de un debate.

Transferencia al aula que se pretende conseguir

La actividad se diseña con el fin de incidir en el siguiente bloque de transferencia:


1.- Aplicación de los aprendizajes de la formación al aula

 

  • Incorporar cambios metodológicos en la práctica docente.
  • Incorporar nuevas ideas en los procesos de evaluación de mis alumnos.
  • Utilizar nuevos recursos didácticos en el aula.

 

 

Otras informaciones de interés

Educarm: http://www.educarm.es/home

Plan Regional: http://plan.centrodeprofesores.net

CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/

Evaluaciones actividades: http://www.cprmurcia.com/eval/

Twitter: @CPRRegionMurcia

 

 

Ediciones:
CPRNº Ediciones Trimestres y Convocatorias CPR (2017/18)
Murcia I 1 T1º

 

 

 

 

Gran Vía Escultor Salzillo 32
30005 Murcia

www.carm.es  -  informacion@carm.es

 

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