Modalidad: Curso
SubModalidad: Presencial
Horas: 30
Créditos: 3
Puesto Doc./Comp. Trans.: Profesorado de Dibujo y Plástica: EI,EP,Sec.
Nivel Destinatarios: Enseñanza Secundaria Obligatoria
Destinatarios: Profesorado de enseñanzas no universitarias de la Consejería de Educación y Cultura de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: Profesorado de Dibujo y Plástica de Secundaria y Bachillerato,
Mejora Competencia Profesional: Competencia didáctica
Convocada en CPR: Murcia T1
Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:
Justificación:
El correcto tratamiento de las imágenes digitales, permite al profesorado integrar la imagen en los distintos procesos de generación de documentos para su utilización como material docente, de manera que estos documentos se conviertan en un elemento motivador dentro del aula, adaptados a las necesidades de aprendizaje del alumnado.
Inkscape es un software de código abierto, orientado a trabajos de edición vectorial, muy intuitivo y fácil de utilizar, con el que se pueden crear y editar líneas, gráficos, logotipos, folletos, papelería…
Scribus es un Programa de maquetación de fácil su manejo, el cual soporta un gran número de formatos gráficos y permite crear presentaciones animadas y formularios interactivos.
En este curso se pretende conocer el funcionamiento de ambas herramientas con la perspectiva de su utilización en el aula o como apoyo a la tarea docente.
Objetivos:
- Conocer los aspectos esenciales teórico/prácticos acerca del diseño gráfico vectorial y maquetación, así como las particularidades de las licencias apropiadas tanto para hacer uso de material de terceros como para publicar nuestros propios trabajos.
- Analizar las diferencias y particularidades de los distintos formatos gráficos y modelos de color, así como entender el uso apropiado de cada uno.
- Aprender a diseñar en base a elementos gráficos vectoriales, curvas, objetos y textos.
- Aprender a maquetar publicaciones o materiales digitales e impresos combinando imágenes y textos.
- Aprender a configurar un flujo de trabajo eficiente para integrar las distintas herramientas y optimizar el trabajo y los resultados en nuestros proyectos.
Contenidos:
- Introducción al software libre.
- Derechos de autor y licencias de contenidos.
- Color.
- Formatos gráficos.
- Diseño vectorial con Inskape.
- Maquetación con Scribus.
Datos para la Guía Didáctica:
Trabajos que han de Realizar los Participantes
Esta actividad no contempla la realización de trabajos.
Transferencia al aula que se pretende conseguir
La actividad se diseña con el fin de incidir en los siguientes bloques de transferencia:
- Aplicación de los aprendizajes de la formación al aula:
- Incorporar cambios metodológicos en la práctica docente.
- Utilizar técnicas y dinámicas en el aula para mejorar la relación alumno-profesor.
- Utilizarlas TIC/TAC en mi práctica docente .
4. Competencia científica y didáctica:
- Conocer el manejo de nuevas herramientas informáticas.
Otras informaciones de interés
Enlaces de interés:
Formadocentes. Innovación y Formación del Profesorado https://formadocentes.com/
Plan Regional: h ttp://www.educarm.es/plancentrodeprofesores
Consejería de Educación: w ww.carm.es/educacion
CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/ Evaluaciones actividades: https://cpreval.murciaeduca.es
Satisfacción de usuarios: https://cpreval.murciaeduca.es/webcpr/sat/index.php/
Aprendo en Casa Región de Murcia: https://aprendoencasarm.com/
Twitter: @sifopcarm y @CPRRegionMurcia.
Instagram: @cpr.regiondemurcia
Lista de difusión WhatsApp y canal Telegram: h ttps://cutt.ly/Mkmt5gQ
Canal Youtube CPR: https://www.youtube.com/channel/UCtBhPWhAhvKA5jB4OkDixuw
Ediciones:
| CPR | Nº Ediciones |
Trimestres y Convocatorias CPR (2023/24) |
| Murcia |
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T1º
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