2023/24
La Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa (LOMCE) modificó el apartado 1 del artículo 134 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, para incluir entre los requisitos de participación en los concursos de méritos para la selección de directores/as de centros docentes públicos el de “estar en posesión de la certificación acreditativa de haber superado un curso de formación sobre el desarrollo de la función directiva".
Esta misma Ley establece que “las habilitaciones y acreditaciones de directores de centros públicos expedidas con anterioridad a la entrada en vigor de esta ley orgánica se considerarán equivalentes a la certificación acreditativa de haber superado el curso de formación sobre el desarrollo de la función directiva”.
Atendiendo a los principios sobre los que se asienta la reforma promovida por esta ley orgánica, como son el aumento de la autonomía de los centros y el refuerzo de la capacidad de gestión de la dirección de los mismos, y considerando el doble carácter de la formación permanente como derecho y obligación de todo el profesorado, es necesario realizar un curso de actualización de las competencias directivas para aquellos directores/as ya habilitados o acreditados para la función directiva.
La Consejería de Educación, Cultura y Universidades, como administración educativa de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, convoca, a través del CPR Región de Murcia, este curso de actualización de competencias directivas de acuerdo al Real Decreto 894/2014, de 17 de octubre.
Esta actividad permite adquirir y/o desarrollar las siguientes áreas competenciales dentro del Marco Común de Competencia Digital Docente.
Área 1. Información y alfabetización informacional:
1.1 Navegación, búsqueda y filtrado de información, datos y contenidos digitales.
1.2 Evaluación de información, datos, contenidos digitales.
1.3 Almacenamiento y recuperación de la información, datos y contenidos digitales.
Área 2. Comunicación y colaboración:
2.1 Interacción mediante las tecnologías digitales.
2.2 Compartir información y contenidos digitales.
2.3 Participación ciudadana en línea.
2.4 Colaboración mediante medios digitales.
Área 5. Resolución de problemas:
5.2 Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas.
5.4 Identificación de las lagunas en la competencia digital.
3. Gestión eficiente y eficaz de los recursos del centro docente.
4. Factores clave para una dirección eficaz.
5. Rendición de cuentas y calidad educativa.
6. Proyecto de dirección.
2. Organización personal del trabajo:
CPR | Nº Ediciones | Trimestres y Convocatorias CPR (2023/24) |
Murcia | 2 | T1º |