Modalidad: Seminario
SubModalidad: Presencial
Horas: 20
Créditos: 2
Puesto Doc./Comp. Trans.: Directores de centros docentes
Nivel Destinatarios: Educación Infantil
Destinatarios: Profesorado de enseñanzas no universitarias de la Consejería de Educación y Cultura de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: directores de Escuelas Infantiles.
Mejora Competencia Profesional: Competencia en gestión de centros y gestión de calidad
Convocada en CPR: Murcia T1
Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:
Justificación:
La Consejería de Educación y Cultura trabaja en un Plan de Mejora de Escuelas Infantiles dependientes de la Comunidad para seguir potenciando la calidad educativa en la enseñanza de esta etapa y una mayor autonomía de gestión. El director al ostentar la representación de la escuela representa a la administración, al profesorado, a los alumnos, a los padres, en definitiva a toda la comunidad educativa, cada sector espera de él que sepa defender sus intereses, esto hace de su trabajo un mundo complejo y no exento de conflictos, por lo que la formación continua de de este colectivo es necesaria y requiere de condiciones especiales adaptadas al cargo.
Se hace necesario compartir un espacio entre directores de Escuelas Infantiles para la actualización en competencias directivas, con aportaciones de expertos externos, trabajo en equipo y aprendiendo de las buenas prácticas de otros directores de Escuelas Infantiles del ámbito de actuación del CPR. La opinión compartida de éstos ha de dar contenido a las propuestas para la Comisión Regional de Directores de Primaria.
Objetivos:
- Adquirir los recursos necesarios para la gestión de las Escuelas Infantiles con mayor autonomía.
- Disponer de las competencias necesarias sobre la normativa que afecte a las Escuelas Infantiles de Educación Infantil.
- Adquirir las competencias necesarias para impulsar, elaborar, implementar y evaluar proyectos de centro.
- Compartir buenas prácticas y programas de innovación educativa: tecnologías, idiomas..., y aprender de los errores.
- Tratar temas de interés para la Comisión Regional de Directores de Primaria.
Contenidos:
- Normativa y procedimiento administrativo diverso: personal, derechos y deberes del profesorado y del personal no docente, protección de datos y responsabilidades de los directores.
- Propuestas para la Comisión Regional de Directores de Primaria.
- Gestión de la participación en las Escuelas Infantiles: grupos de trabajo, horarios, técnicas de comunicación para directores, elaboración de informes y estadísticas.
- Estrategias para mantener en las Escuelas Infantiles y en las aulas un adecuado clima de disciplina y convivencia. Técnicas para la resolución de conflictos en la comunidad educativa.
- Medidas de atención a la diversidad previstas en la legislación educativa para dar respuesta a las necesidades del alumnado.
- Propuesta de otros contenidos encaminados al logro los objetivos del seminario.
Datos para la Guía Didáctica:
Trabajos que han de Realizar los Participantes
Esta actividad no contempla la realización de trabajos.
Transferencia al aula que se pretende conseguir
La actividad se diseña con el fin de incidir en el siguiente bloque de transferencia:
3. Entorno de trabajo:
- Utilizar las TIC/TAC para la gestión y/u organización del centro de trabajo.
- Incorporar técnicas y/o herramientas para mejorar el clima de convivencia escolar.
- Emplear nuevos procesos para la gestión y organización de los centros educativos.
- Utilizar técnicas y herramienta relacionadas con la seguridad.
Otras informaciones de interés
- Educarm: http://www.educarm.es/home
- Plan Regional: http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores
- Servicio de Innovación y Formación del Profesorado: www.carm.es/educacion
- CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/
- Evaluaciones actividades: https://cpreval.murciaeduca.es
- Twitter: @sifopcarm y @CPRRegionMurcia.
- Lista de difusión WhatsApp y canal Telegram: https://bit.ly/1XAjK9I”
Ediciones:
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Trimestres y Convocatorias CPR (2023/24) |
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T1º
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