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2023/24

 

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Profesorado de Secundaria Matemáticas

 

Microformación: Preguntando sobre matemáticas a chatGPT. (Telemático)

Código Actividad: 123z7fj1
Telemática Curso

 

Modalidad: Curso
SubModalidad: Telemática
Horas: 10
Créditos: 1
Puesto Doc./Comp. Trans.: Profesorado de Secundaria Matemáticas
Nivel Destinatarios: ESO y Bachillerato
Destinatarios: Profesorado no universitario de la Consejería de Educación, Formación Profesional y Empleo, de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: profesorado de Educación Secundaria de Matemáticas.
Mejora Competencia Profesional: Competencia didáctica
Convocada en CPR: Murcia T2

 

Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:

 

Justificación:

La Consejería de Educación, Formación Profesional y Empleo, al amparo de la submodalidad telemática, propone la realización de actividades de microformación enfocadas a que el profesorado adquiera y/o desarrolle habilidades, destrezas y competencias, especialmente digitales, relacionadas con el conocimiento de herramientas y recursos en línea, de una forma sencilla y rápida.

La presente actividad pretende dar a conocer a los docentes la interfaz de chatGPT, experimentar diferentes contextos a la hora de formular preguntas, reflexionar sobre la validez de las respuestas ofrecidas a cuestiones de contenido matemático y su uso en el aula de Matemáticas. 
Los indicadores de logro de las competencias alcanzadas con la superación de este curso se encuentran en un proceso de revisión, que se está llevando a cabo para alinear sus contenidos con el marco de referencia de la competencia digital docente actualizado por Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educación el 30 de marzo de 2022, publicado mediante resolución de 4 de mayo, de la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial, en el BOE de 16 de mayo.

 

Objetivos:

  1. Mejorar la competencia digital docente.
  2. Conocer alguna limitaciones didácticas de la herramienta chatGPT.
  3. Reflexionar sobre la utilidad y riesgos de chatGPT en el aula de Matemáticas.

 

Contenidos:

  1. Fundamentos de chatGPT
  2. Prompts matemáticos para chatGPT
  3. Posibilidades de chatGPT en la Educación Matemática

 

 

Datos para la Guía Didáctica:

Trabajos que han de Realizar los Participantes

- La realización y entrega de las distintas actividades previstas, en las fechas que se indiquen, donde se demostrará la adquisición de contenidos.

-Elaboración y entrega de un proyecto de aplicación en el aula (actividad final) que deberá ser valorada positivamente por el tutor de la actividad con el visto bueno del director de la misma.

Transferencia al aula que se pretende conseguir

La actividad se diseña con el fin de incidir en el siguiente bloque de transferencia:

4. Competencia científica y didáctica.  
  • Conocer recursos didácticos para un área o materia

Otras informaciones de interés

Consejería de Educación, Formación Profesional y Empleo: www.carm.es/educacion
Portal Educarm: https://www.educarm.es/home
Servicio de Innovación y Formación del Profesorado: https://formadocentes.com/
Plan Regional de Formación: http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores
CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/
Evaluación actividades: https://cpreval.murciaeduca.es
Twitter: @sifopcarm y @CPRRegionMurcia.
Canal Youtube CPR: https://www.youtube.com/channel/UCtBhPWhAhvKA5jB4OkDixuw
Instagram: @cpr.regiondemurcia

 

Ediciones:
CPRNº Ediciones Trimestres y Convocatorias CPR (2023/24)
Murcia 1 T2º

 

 

 

 

Avenida de la Fama, 15
30003 Murcia

www.carm.es  -  informacion@carm.es

 

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