Esta actividad formativa se fundamenta en la aproximación del docente a sus percepciones y conocimientos, y a los de aquellos con los que se relaciona en su trabajo diario, buscando herramientas y técnicas que beneficien la convivencia y faciliten el trabajo, tanto en el aula, como en el resto de espacios del centro educativo.
En la práctica docente diaria, se observa la necesidad de crear espacios de formación y conexión entre profesores. Espacios de formación que estén en contacto con la realidad del aula, en los que se invite a reflexionar sobre las relaciones de convivencia, que de modo directo, inciden en el proceso de enseñanza-aprendizaje, con el fin de tener un conocimiento profundo del docente como persona y como profesional.
Se parte de la revisión y reflexión sobre las relaciones humanas y el trabajo docente, para valorar la riqueza y los recursos de cada persona y utilizar el apoyo generado cuando existe la voluntad de compartir respetuosamente.
En estos espacios de reflexión, en primer lugar, es necesario enlazar las características personales y las necesidades profesionales. En un segundo momento, se trata de mirar hacia el otro: el alumnado y los compañeros (equipos docentes, equipos directivos, claustro…).
Datos para la Guía Didáctica:
Trabajos que han de Realizar los Participantes
Esta actividad no contempla la realización de trabajos.
Transferencia al aula que se pretende conseguir
La actividad se diseña con el fin de incidir en el siguiente bloque de transferencia:
1. Aplicación de los aprendizajes de la formación al aula.
- Incorporar cambios metodológicos en la práctica docente.
Otras informaciones de interés
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