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2022/23

 

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Competencia para la Innovación

 

Organización del docente: efectividad personal, gestión de la atención y gestión del tiempo.

Código Actividad: 2fep6wex
Presencial Curso

 

Modalidad: Curso
SubModalidad: Presencial
Horas: 16
Créditos: 1,5
Puesto Doc./Comp. Trans.: Competencia para la Innovación
Nivel Destinatarios: Internivelar
Destinatarios: Profesorado de enseñanzas no universitarias de la Consejería de Educación y Cultura de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: Todos los puestos docentes.
Mejora Competencia Profesional: Liderazgo y gestión
Convocada en CPR: Murcia T1

 

Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:

 

Justificación:

Ser docente en el mundo digital del siglo XXI se está complicando mucho. Se necesita nueva ubicación en el mapa de la educación y, sobre todo, del acceso y el manejo de la información y el conocimiento. Faltan estrategias de base, casi estructurales, para seguir ilusionados con la tarea educativa diaria, una tarea que cambia constantemente.

La efectividad personal del docente no trata tanto de ser capaz de hacerlo todo y estar a la última, sino de definir con claridad qué se quiere hacer y qué nos va a dejar sin hacer, sin saber, sin conocer y sin manejar, quedándose tranquilos con esa elección. También tiene mucho que ver con dominar las herramientas analógicas y digitales que les permitan alcanzar ese ambicioso objetivo.

 

 

Objetivos:

 

  1. Reflexionar sobre qué significa ser efectivo en el siglo XXI, especialmente en nuestro papel como maestros y profesores.
  2. Conocer las diferencias principales entre el trabajo tradicional y el trabajo del conocimiento en el mundo digital.
  3. Introducir el método de productividad personal GTD - Getting Things Done.
  4. Conocer el concepto de “Entorno Personal de Aprendizaje" y manejar las aplicaciones digitales básicas para ser eficiente a la hora de buscar - filtrar - organizar - crear - compartir y difundir información y recursos educativos.
  5. Conocer y poner en práctica el concepto de minimalismo digital.

 

 

 

Contenidos:

 

  1. Efectividad personal
  2. Metodología GTD. 
  3. Diagrama de flujo de trabajo y herramienta de organización personal basada en GTD.
  4. Primeros hábitos productivos.
  5. Entorno Personal de Aprendizaje
  6. Herramientas y aplicaciones de utilidad para configurar nuestro entorno particular de aprendizaje.

 

 

 

 

Datos para la Guía Didáctica:

Trabajos que han de Realizar los Participantes

Esta actividad no incluye trabajos.

Transferencia al aula que se pretende conseguir

La actividad se diseña con el fin de incidir en el siguiente bloque de transferencia:

1. Aplicación de los aprendizajes de la formación al aula

 

  • Incorporar cambios metodológicos en la práctica docente.
  • Utilizar técnicas y dinámicas en el aula para mejorar la relación alumno-profesor.
  • Emplear técnicas para la atención a la diversidad en el aula.
  • Utilizar las TIC/TAC en mi práctica docente.
  • Incorporar nuevas ideas en los procesos de evaluación de mis alumnos.
  • Utilizar nuevos recursos didácticos en el aula.

Otras informaciones de interés

Formadocentes. Innovación y Formación del Profesorado https://formadocentes.com/

Plan Regional: http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores

Consejería de Educación: www.carm.es/educacion

CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/ Evaluaciones actividades: https://cpreval.murciaeduca.es

Satisfacción de usuarios: https://cpreval.murciaeduca.es/webcpr/sat/index.php/

Aprendo en Casa Región de Murcia: https://aprendoencasarm.com/

Twitter: @sifopcarm y @CPRRegionMurcia.

Instagram: @cpr.regiondemurcia

Lista de difusión WhatsApp y canal Telegram: https://cutt.ly/Mkmt5gQ

Canal Youtube CPR: https://www.youtube.com/channel/UCtBhPWhAhvKA5jB4OkDixuw

 

Ediciones:
CPRNº Ediciones Trimestres y Convocatorias CPR (2022/23)
Murcia 1 T1º

 

 

 

 

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30003 Murcia

www.carm.es  -  informacion@carm.es

 

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