2023/24
El Decreto 359/2009, de 30 de octubre, por el que se establece y regula la respuesta educativa a la diversidad del alumnado en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, establece en su artículo 10 que “corresponde a los profesionales de la orientación educativa de las distintas etapas realizar la evaluación psicopedagógica e identificar al alumnado que presente necesidades educativas especiales o altas capacidades y proponer decisiones con respecto a su escolarización y, a las adaptaciones curriculares precisas para facilitar la consecución de los fines establecidos”. El profesorado precisa de un marco en el que conocer las últimas aportaciones científicas y didácticas, así como las buenas prácticas que de forma contrastada se estén llevando a cabo en el marco de la Orientación Educativa, para la óptima cumplimetación de los protocolos de identificación del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (necesidades educativas especiales, altas capacidades, dificultades específicas de aprendizaje, etc.) La temprana identificación de estas necesidades y el seguimiento de las mismas, puede ser la base para una eficaz respuesta educativa al alumnado que las presenta, potenciando de esta forma su permanencia en el sistema educativo, lo que contribuirá a la reducción del abandono educativo temprano. Además, podrá contribuir a ofrecer asesoramiento y orientación adecuados al profesorado y a las familias del alumnado.
Implementación en el propio centro de algunas estrategias estudiadas durante el curso, con puesta en común y revisión en la última sesión.
La actividad se diseña con el fin de incidir en los siguientes bloques de transferencia:
Educarm: http://www.educarm.es/home
CPR | Nº Ediciones | Trimestres y Convocatorias CPR (2023/24) |
Murcia | 1 | T1º |