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2021/22

 

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Educación en Valores-Competencias Clave

 

Cómo fomentar las Soft Skills (habilidades sociales) en nuestro alumnado.

Código Actividad: 3qzatjnb
Presencial Curso

 

Modalidad: Curso
SubModalidad: Presencial
Horas: 20
Créditos: 2
Puesto Doc./Comp. Trans.: Educación en Valores-Competencias Clave
Nivel Destinatarios: Internivelar
Destinatarios: Profesorado de enseñanzas no universitarias de la Consejería de Educación y Cultura de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: todos los puestos docentes.
Mejora Competencia Profesional: Competencia para la educación en valores
Convocada en CPR: Murcia T1

 

Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:

 

Justificación:

La escuela de este siglo está en proceso de cambio y surgen muchos debates sobre nuevas asignaturas, nuevos métodos y nuevos enfoques educativos que ocuparán puestos de trabajo aún no inventados.

Los estudiantes de hoy no pueden saber con exactitud cómo será su trabajo dentro de 10 o 20 años. Por esta razón, las habilidades blandas o ‘Soft Skills’ se vuelven esenciales en el desarrollo educativo del alumnado, ya que les van a permitir desarrollar perfiles profesionales de carácter transversal y dotarles de mayor capacidad de transformación y renovación ante los cambios dela sociedad en la que vivimos.

 

Objetivos:

 

  1. Desarrollar competencias sociales útiles que permitan la adaptación a una sociedad en constante cambio.
  2. Adquirir las habilidades necesarias para una gestión eficaz de las emociones ante situaciones diversas.
  3. Entrenar a los alumnos para adquirir habilidades blandas.
  4. Desarrollar las fortalezas personales.

 

 

 

Contenidos:

 

  1. Qué son las "Soft Skills" (habilidades blandas).
  2. Aprendizaje de nuevas herramientas de comunicación empática.
  3. Utilización del lenguaje corporal y paraverbal como herramientas de comunicación social.
  4. Trabajo en equipo, liderazgo, motivación, capacidad de comunicación, capacidad de decisión, capacidad negociadora y gestión eficaz del tiempo.

 

 

 

 

Datos para la Guía Didáctica:

Trabajos que han de Realizar los Participantes

Esta actividad no contempla la entrega de trabajos.

Transferencia al aula que se pretende conseguir

La actividad se diseña con el fin de incidir en el siguiente bloque de transferencia:

1. Aplicación de los aprendizajes de la formación al aula:
  • Utilizar técnicas y dinámicas en el aula para mejorar la relación alumno-profesor.
  • Emplear técnicas para la atención a la diversidad en el aula.
 
3. Entorno de trabajo:
  • Incorporar técnicas y/o herramientas para mejorar el clima de convivencia escolar.

Otras informaciones de interés

- Formadocentes. Innovación y Formación del Profesorado h ttps://formadocentes.com/

- Plan Regional: h ttp://www.educarm.es/plancentrodeprofesores

- Servicio de Innovación y Formación del Profesorado: w ww.carm.es/educacion

- CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/                      

- Evaluaciones actividades: h ttps://cpreval.murciaeduca.es

- Aprendo en Casa Región de Murcia: https://aprendoencasarm.com/ 

- Twitter: @sifopcarm y @CPRRegionMurcia.

- Lista de difusión WhatsApp y canal Telegram: h ttps://cutt.ly/Mkmt5gQ

- Canal Youtube CPR: https://www.youtube.com/channel/UCtBhPWhAhvKA5jB4OkDixuw

 

Ediciones:
CPRNº Ediciones Trimestres y Convocatorias CPR (2021/22)
Murcia 1 T1º

 

 

 

 

Avenida de la Fama, 15
30003 Murcia

www.carm.es  -  informacion@carm.es

 

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