Centros de Profesores

El Marco Estratégico de Educación y Formación (ET 2020) de la UE establece una serie de puntos clave en el ámbito educativo que requieren atención y acciones urgentes por parte de los estados miembros. Entre estos aspectos se incluye la reducción de la tasa de abandono escolar prematuro en la UE a menos del 10% para el año 2010. Entre los principales factores que influyen en el rendimiento de los estudiantes encontramos la calidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje y el trabajo dentro del aula. Para mejorar los resultados del aprendizaje y aumentar la motivación de los estudiantes, se requieren cambios en los enfoques de enseñanza y aprendizaje a todos los niveles. El proyecto CARMA (RMA y otros métodos no formales de aprendizaje para la motivación estudiantil) tiene como objetivo desarrollar, probar e introducir en las escuelas los métodos colaborativos para innovar la cultura escolar, transformar las prácticas en el aula y poder así actuar como mecanismo para reducir el abandono escolar. En el marco de este proyecto surge la necesidad de esta acción formativa mediante la que se pretende presentar las diferentes técnicas y métodos colaborativos desarrollados

1. Conocer los pilares fundamentales del trabajo colaborativo y diferenciarlo de otros tipos de métodos. 
2. Conocer diferentes métodos y técnicas de aprendizaje colaborativo en el aula. Integrar los métodos colaborativos en acciones formativas concretas. 
3. Aplicar y evaluar el uso de métodos colaborativos en el aula.

1. Trabajo colaborativo: principios y fundamentos. 
2. Métodos de trabajo colaborativo: Manual de estrategias y técnicas. 
3. Integración de metodologías colaborativas en el aula. Diseño de una acción formativa. 
4. Evaluación de los resultados de una intervención educativa apoyada en la colaboración.