La figura del Responsable de Medios Informáticos (RMI) se considera indispensable para lograr una integración eficaz de los medios digitales en el aula.
Los RMI necesitan adquirir una base de conocimientos útiles para gestionar el aula informática, impulsar la introducción de las medios digitales en los procesos de enseñanza aprendizaje y profundizar en ciertos aspectos técnicos de carácter reciente. El rápido proceso de cambio del mundo de las Tecnologías de la Información, la Comunicación y el Conocimiento (TICC) exige una puesta al día de manera continuada.
Esta actividad formativa presenta los conocimientos iniciales básicos imprescindibles que debe conocer un RMI para poder comenzar a desempeñar su función. Se trata del primer acercamiento a muchos de los medios digitales presentes en el centro. Posteriormente, los RMI y responsables TAC que realicen esta actividad podrán realizar la de Profundización donde se trabajan procedimientos más complejos.
Para organizar eficientemente las actuaciones de formación, apoyo y coordinación de los RMI de los centros, es necesario organizar Seminarios de Formación y Coordinación.
Esta propuesta formativa está catalogada como nivel B1 y permite adquirir y/o desarrollar las siguientes áreas competenciales dentro del Marco Común de la Competencia Digital Docente:
Área 1. Información y alfabetización informacional
1.1 Navegación, búsqueda y filtrado de información, datos y contenidos digitales
1.2 Evaluación de información, datos, contenidos digitales
1.3 Almacenamiento y recuperación de información, datos y contenidos digitales
Área 2. Comunicación y colaboración
2.1 Interacción mediante las tecnologías digitales
2.2 Compartir información y contenidos digitales
Área 3. Creación de contenido digital
3.3 Derechos de autor y licencias
3.4 Programación
Área 4. Seguridad
4.1 Protección de dispositivos
4.2 Protección de datos personales e identidad digital
4.3. Protección de salud
4.4. Protección del entorno
Área 5. Resolución de problemas
5.1. Resolución de problemas técnicos: Identificar posibles problemas técnicos y resolverlos (desde la solución de problemas básicos hasta la solución de problemas más complejos).