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Actividades Formativas

2017/18

 

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Profesorado de Secundaria CC. de la Naturaleza

 

Proyectos de investigación científica en el aula. Campus de la ciencia y de la ingeniería. (Telemático)

Código Actividad: 5pxuhcvm
Telemática Curso

 

Modalidad: Curso
SubModalidad: Telemática
Horas: 30
Créditos: 3
Puesto Doc./Comp. Trans.: Profesorado de Secundaria CC. de la Naturaleza
Nivel Destinatarios: Internivelar
Destinatarios: Profesorado no universitario de la Consejería de Educación, Juventud y Deportes que se halle en ejercicio en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: profesorado de inf./prim./secundaria CC. NN., Matemáticas y Tecno.
Mejora Competencia Profesional: Competencia didáctica
Convocada en CPR: Murcia I T2

 

Materia:

 

Justificación:

Este curso pretende reunir al profesorado interesado en fomentar el desarrollo de vocaciones científicas e investigadoras desde edades tempranas, proyectando una visión dinámica y atractiva de la ciencia, la tecnología y la innovación complementaria a los currículos académicos y el uso adecuado de la metodología científica para obtener respuestas y soluciones prácticas a los problemas de su entorno. Mediante la investigación escolar y la metodología del aprendizaje basado en proyectos, como estrategias de desarrollo profesional, los profesores partiendo de la capacidad investigadora, organizan su proceso de formación a través de la exploración y reflexión sobre las preguntas que se plantean en su trabajo docente, seleccionando actividades y diseñando planes de actuación que les proporcionen los datos necesarios para la construcción colaborativa de soluciones bien fundamentadas, dando así satisfacción a su deseo de saber y comprender sobre lo investigado y logrando conocimientos contextualizados y valiosos para la mejora profesional. Que a su vez incentivará en los estudiantes el deseo de descubrir, de investigar, convirtiéndose en protagonistas absolutos de las clases, siendo ellos los que propongan/construyan los nuevos experimentos contribuyendo a la adquisición de las competencias.

Esta actividad permite adquirir y/o desarrollar las siguientes áreas competenciales dentro del Marco Común de Competencia Digital Docente:
1.  Información y alfabetización informacional
  1.1 Navegación, búsqueda y filtrado de información, datos y contenido digital.
  1.3 Almacenamiento y recuperación de información, datos y contenido digital.
2. Comunicación y colaboración 
  2.1 Interacción mediante tecnologías digitales.
  2.2 Compartir información y contenidos. 
  2.3 Participación ciudadana en línea.
  2.4 Colaboración mediante canales digitales.
5. Resolución de problemas
  5.4 Identificación de lagunas en la competencia digital.

 

Objetivos:

  1. Fomentar el aprendizaje basado en proyectos de investigación científica y tecnológica en los centros educativos, involucrando al profesorado en la realización de proyectos científicos en el aula y así contribuir al desarrollo de todas las competencias. 
  2. Diseño y puesta en práctica de proyectos de investigación científica y tecnológica.
  3. Conocer los métodos e instrumentos para la evaluación de los proyectos de investigación. Rúbricas, diarios de aprendizaje y portafolios.
  4. Aprender a planificar e implementar en el aula un proyecto de investigación científica-tecnológica y sacar conclusiones válidas para futuras actuaciones.
  5. Difundir los proyectos de investigación científica - tecnológica realizados en el curso e implementados en las aulas en el Campus de la Ingeniería de la Universidad Politécnica de Cartagena.

 

Contenidos:

  1. Los principios y las claves del aprendizaje basado en proyectos de investigación científica y tecnológica.
  2. Claves para el diseño de un proyecto de investigación científica y tecnológico de los contenidos del currículo.
  3. Desarrollo e implementación de un proyecto de investigación científica y/o tecnológica escolar.
  4. Evaluación de los proyectos. Análisis de la viabilidad de los mismos.
  5. Preparación de estrategias de comunicación de los proyectos científicos elaborados y exposición de los mismos.

 

 

Datos para la Guía Didáctica:

Trabajos que han de Realizar los Participantes

  • Realización y entrega de las actividades previstas en el curso, en las fechas que se indiquen, donde se demostrará la adquisición de contenidos y la introducción en el currículo.
  • La tarea de fin del curso consistirá en la realización y publicación en la base de datos del curso del proyecto de investigación desarrollado con sus alumnos.

Transferencia al aula que se pretende conseguir

La actividad se diseña con el fin de incidir en los siguientes bloques de transferencia:

1.-Aplicación de los aprendizajes de la formación al aula
  • Incorporar cambios metodológicos en la práctica docente
  • Incorporar nuevas ideas en los procesos de evaluación de los alumnos 
  • Utilizar nuevos recursos didácticos en el aula

Otras informaciones de interés

Aula virtual en
  https://teleformacion.murciaeduca.es/teleformacion/  
Educarm:
  http://www.educarm.es/home 
Plan Regional:  
  http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores 
CPR Región de Murcia: 
  https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/ 
Evaluaciones actividades: 
  http://www.cprmurcia.com/eval/
Twitter: 
  @CPRRregionMurcia

 

Ediciones:
CPRNº Ediciones Trimestres y Convocatorias CPR (2017/18)
Murcia I 1 T2º

 

 

 

 

Gran Vía Escultor Salzillo 32
30005 Murcia

www.carm.es  -  informacion@carm.es

 

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