Modalidad: Curso
SubModalidad: Presencial
Horas: 20
Créditos: 2
Puesto Doc./Comp. Trans.: Profesorado de Música: EI,EP,Sec.
Nivel Destinatarios: Internivelar
Destinatarios: Profesorado no universitario de la Consejería de Educación, Formación Profesional y Empleo, de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: Profesorado de Música y Profesorado de Educación Física.
Mejora Competencia Profesional: Competencia didáctica
Convocada en CPR: Murcia T2
Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:
Justificación:
El ritmo y la anza surgieron de la necesidad del hombre de expresar sus sentimientos más profundos y de relacionarse con sus semejantes, de sentirseparte de ellos: el ritmo vivido en grupo, la formación en círculo, filas, pareja, elcontacto con las manos, etc. Todo esto hace que nos sintamos compenetradostotalmente en cuerpo, corazón y espíritu.
Para el niño es tan importante danzar y moverse como cualquier otra actividad, yaque le proporciona una impresionante libertad para la expresión. Se trata, endefinitiva, de exteriorizar y sentir el propio cuerpo.
La danza y la música son un medio para potenciar el trabajo en equipo, y a travésdel movimiento del cuerpo se puede llegar a una mayor valoración del mismo,potenciando la autoestima y evitando que nuestros alumnos desarrollen unsentimiento muy extendido en la actualidad: el desprecio a su propio físico.
Para finalizar, resulta fundamental el hecho de que cualquier concepto para serinteriorizado, primero debe ser vivenciado. Por eso, qué mejor medio que elmovimiento libre o dirigido para conseguir ese fin.
Objetivos:
- Dotar al profesorado de conocimientos relacionados con las Danzas del Mundo.
- Conocer el folclore de otros países a través de la música y la danza.
- Interpretar coreografías agrupándose en círculos, filas, parejas, etc. utilizando paraello música de diferentes países.
- Utilizar la danza y, por tanto, el cuerpo como vehículo de expresión de sentimientos,sensaciones o vivencias, tomando conciencia de las propias posibilidades.
Contenidos:
- Músicas y danzas del mundo.
- El cuerpo humano como herramienta para la expresión de sentimientos y la comunicación.
Datos para la Guía Didáctica:
Trabajos que han de Realizar los Participantes
Esta actividad no contempla la realización de trabajos.
Transferencia al aula que se pretende conseguir
La actividad se diseña con el fin de incidir en el siguiente bloque de transferencia:
4. Competencia científica y didáctica.
- Conocer nuevas líneas metodológicas en un área o materia
- Conocer recursos didácticos para un área o materia.
Otras informaciones de interés
Consejería de Educación, Formación Profesional y Empleo: www.carm.es/educacion
Portal Educarm: https://www.educarm.es/home
Servicio de Innovación y Formación del Profesorado https://formadocentes.com/
Plan Regional de Formación: http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores
CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/
Evaluación actividades: https://cpreval.murciaeduca.es
Twitter: @sifopcarm y @CPRRegionMurcia
Canal Youtube CPR:
https://www.youtube.com/channel/UCtBhPWhAhvKA5jB4OkDixuw
Instagram: @cpr.regiondemurcia
Ediciones:
| CPR | Nº Ediciones |
Trimestres y Convocatorias CPR (2023/24) |
| Murcia |
1 |
T2º
|