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2021/22

 

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Profesorado de Pedagogía Terapéutica

 

Formación y actualización para profesorado de Pedagogía Terapéutica.

Código Actividad: 61yye1mi
Presencial Seminario

 

Modalidad: Seminario
SubModalidad: Presencial
Horas: 20
Créditos: 2
Puesto Doc./Comp. Trans.: Profesorado de Pedagogía Terapéutica
Nivel Destinatarios: Internivelar
Destinatarios: Profesorado de enseñanzas no universitarias de la Consejería de Educación y Cultura de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: profesorado de Pedagogía Terapéutica.
Mejora Competencia Profesional: Competencia para dar respuesta a la diversidad
Convocada en CPR: Murcia T1

 

Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:

 

Justificación:

La atención a la diversidad ha de ser entendida como un principio que debe regir toda la enseñanza, con el objetivo de proporcionar una educación adecuada a las diferentes características, siendo una necesidad que abarca a todas las etapas educativas y a todo el alumnado.

En concordancia a ello, el profesorado de Pedagogía Terapéutica requiere la existencia de un lugar en el que adquirir información específica, generar y compartir recursos, y conocer buenas prácticas y materiales en esta especialidad.

El conocimiento y dominio de recursos actualizados, contextualizados y de calidad, posibilitará y facilitará el adecuado desarrollo de su actividad docente y la mejora de la calidad de la respuesta educativa que estos especialistas ofrecerán al alumnado. Se trata de un seminario en el que la actualización, la elaboración de materiales adaptados, y la formación específica cobra un papel esencial, tomando en consideración la legislación autonómica que la formaliza.


Esta actividad se clasifica dentro del Nivel Inicial de competencia digital docente y permite adquirir y/o desarrollar las siguientes áreas competencial es dentro del Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente:


Área 1. Información y alfabetización informacional.

1.1. Navegación, búsqueda y filtrado de información, datos y contenidos digitales.


Área 2. Comunicación y colaboración.

2.1. Interacción mediante las tecnologías digitales.

2.2. Compartir información y contenidos digitales.

2.4. Colaboración mediante canales digitales.

 

Objetivos:

  1. Intercambiar experiencias y buenas prácticas en contextos de diversidad educativa, social y personal.
  2. Elaborar recursos adaptados y contextualizados a nuestra realidad.
  3. Conocer y analizar nuevos recursos didácticos y digitales para atender la diversidad del alumnado.
  4. Conocer las novedades del diseño curricular y la elaboración de documentos sobre lo regulado en la nueva normativa LOMCE, en relación a la atención a diversidad.
  5. Obtener formación específica en ámbitos relacionados con la atención a la diversidad.

 

Contenidos:

  1. Intercambio de experiencias y recursos organizativos, didácticos generales y medios digitales.
  2. Actualización científica y/o didáctica para la organización y desarrollo de la respuesta educativa a la atención a la diversidad del alumnado.
  3. Desarrollo de medidas y recursos para atención a la diversidad.
  4. Estrategias metodológicas para organizar la atención personalizada, la prevención de las dificultades de aprendizaje, así como la puesta en práctica de mecanismos de refuerzo ante las dificultades detectadas, tanto organizativos como curriculares.
  5. Formación específica en diferentes ámbitos relacionados con la atención a la diversidad.


 

 

Datos para la Guía Didáctica:

Trabajos que han de Realizar los Participantes

Un trabajo computable por 4 horas de formación no presencial sobre los contenidos del curso.

Transferencia al aula que se pretende conseguir

La actividad se diseña con el fin de incidir en el siguiente bloque de transferencia:

1. Aplicación de los aprendizajes de la formación al aula.
  • Incorporar cambios metodológicos en la práctica docente.
  • Emplear técnicas para la atención a la diversidad en el aula.
  • Incorporar nuevas ideas en los procesos de evaluación de mis alumnos.
  • Utilizar nuevos recursos didácticos en el aula.

Otras informaciones de interés

Formadocentes. Innovación y Formación del Profesorado h ttps://formadocentes.com/

Plan Regional: h ttp://www.educarm.es/plancentrodeprofesores

Consejería de Educación: w ww.carm.es/educacion

CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/ Evaluaciones actividades: h ttps://cpreval.murciaeduca.es

Satisfacción de usuarios: https://cpreval.murciaeduca.es/webcpr/sat/index.php/

Aprendo en Casa Región de Murcia: https://aprendoencasarm.com/

Twitter: @sifopcarm y @CPRRegionMurcia.

Instagram: @cpr.regiondemurcia

Lista de difusión WhatsApp y canal Telegram: h ttps://cutt.ly/Mkmt5gQ

Canal Youtube CPR: https://www.youtube.com/channel/UCtBhPWhAhvKA5jB4OkDixuw

 

 

Ediciones:
CPRNº Ediciones Trimestres y Convocatorias CPR (2021/22)
Murcia 1 T1º

 

 

 

 

Avenida de la Fama, 15
30003 Murcia

www.carm.es  -  informacion@carm.es

 

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