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2023/24

 

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Gestión de Grupos de Alumnos

 

Coaching Educativo: herramientas para la acción tutorial. (Telemático)

Código Actividad: 66zi0dat
Telemática Curso

 

Modalidad: Curso
SubModalidad: Telemática
Horas: 30
Créditos: 3
Puesto Doc./Comp. Trans.: Gestión de Grupos de Alumnos
Nivel Destinatarios: Internivelar
Destinatarios: Profesorado de enseñanzas no universitarias de la Consejería de Educación y Cultura de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: todos los puestos docentes.
Mejora Competencia Profesional: Competencias para la gestión de grupos de alumnos
Convocada en CPR: Murcia T2

 

Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:

 

Justificación:

Cada vez más, en los centros, es  necesario realizar una acción formativa concreta dirigida a mejorar la convivencia dotando al profesorado de estrategias de detección y análisis de conflictos.  Para llevar a cabo esta intervención es necesario disponer de un abanico más amplio de estrategias de trabajo en equipo, así como para la gestión del conflicto, más allá de la aplicación de las sanciones (necesarias pero no únicas herramientas al respecto) así como incidir en su detección. 

Esta actividad se clasifica dentro del Nivel A2 de competencia digital docente y permite adquirir y/o desarrollar las siguientes áreas competenciales dentro del Marco Común de la Competencia Digital Docente:

Área 1. Información

1.1. Navegación, búsqueda y filtrado de información, datos y contenidos digitales

Área 2. Comunicación y colaboración

2.1. Interacción mediante las tecnologías digitales 

2.2. Compartir información y contenidos digitales 

2.4. Colaboración mediante canales digitales

 

Objetivos:

  1. Aprender estrategias de gestión de conflictos y e trabajo en equipo.
  2. Organizar la gestión del aula.
  3. Aprender nuevas formas de generar pensamiento reflexivo en los alumnos.
  4. Aprender a generar una mayor motivación y responsabilidad en el alumnado.
  5. Conocer la metodología del "coaching" como herramienta para comunicar y relacionarse con los alumnos.

 

Contenidos:

  1. Gestión del aula.
  2. Tipos de conflictos.
  3. Actitud del profesorado ante los conflictos.
  4. Estrategias de análisis y gestión de conflictos.
  5. Coaching educativo y sus aplicaciones y beneficios.
  6. Los conflictos vistos como retos colectivos.

 

 

Datos para la Guía Didáctica:

Trabajos que han de Realizar los Participantes

 

  1. Acción tutorial: el alumnado recibirá atención específica a través de correo electrónico para cada tema y se responderán dudas y consultas.
  2. Lecturas obligatorias de documentación recomendada.
  3. Examen final en cada módulo.

 

 

Transferencia al aula que se pretende conseguir

La actividad se diseña con el fin de incidir en los siguientes bloques de transferencia:
3. Entorno de trabajo
  • Incorporar técnicas y/o herramientas para mejorar el clima de convivencia escolar
  • Utilizar técnicas y herramientas relacionadas con la seguridad y riesgos laborales

Otras informaciones de interés

Educarm: http://www.educarm.es/home
Web Aprendo en Casa RM: https://aprendoencasarm.com/ 
Plan Regional: http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores
Servicio de Innovación y Formación del Profesorado: www.carm.es/educacion
CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/
Evaluaciones actividades: https://cpreval.murciaeduca.es
Twitter: @sifopcarm y @CPRRegionMurcia.
Lista de difusión WhatsApp y canal Telegram: https://bit.ly/1XAjK9I
Canal Youtube CPR Región de Murcia: bit.ly/36x1n18

 

Ediciones:
CPRNº Ediciones Trimestres y Convocatorias CPR (2023/24)
Murcia 1 T2º

 

 

 

 

Avenida de la Fama, 15
30003 Murcia

www.carm.es  -  informacion@carm.es

 

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