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Actividades Formativas

2018/19

 

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Profesorado de Audición y Lenguaje

 

Pictoaplicaciones: Proyecto de ayuda en trastornos de comunicación oral.

Código Actividad: 6gr5kpug
Presencial Curso

 

Modalidad: Curso
SubModalidad: Presencial
Horas: 10
Créditos: 1
Puesto Doc./Comp. Trans.: Profesorado de Audición y Lenguaje
Nivel Destinatarios: Internivelar
Destinatarios: Profesorado no universitario de la Consejería de Educación, Juventud y Deportes que se halle en ejercicio en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: profesorado Pedagogía Terapéutica, Audic. y Lenguaje, Orientadores.
Mejora Competencia Profesional: Competencia para dar respuesta a la diversidad
Convocada en CPR: Murcia I T2

 

Materia:

 

Justificación:

Los pictogramas constituyen un apoyo visual de gran ayuda para la comprensión del mundo que nos rodea. Éstos pueden utilizarse funcionalmente de múltiples formas; en función de la finalidad que se persigue, del contexto en que se usen y de las características del usuario al que se dirigen. Cabe destacar su uso en personas con trastornos en la comunicación oral para predecir situaciones, regular conductas inapropiadas,comprender el entorno, acceder a la información, construir conocimiento…
Pictoaplicaciones tiene como propósito ayudar, a través de las TIC, a personas  con dificultades para comprender y expresarse a través del lenguaje oral. Para ello, ha creado diferentes aplicaciones basadas en el uso de pictogramas; todas ellas gratuitas y de libre acceso. Por tanto, el proyecto contiene herramientas de gran utilidad para padres y profesionales (profesores, logopedas, psicólogos, etc), permitiendo comunicarse más eficientemente con sus hijos y/o alumnos. Estas herramientas son también de gran interés para otros colectivos: Educación infantil, Integración idiomática, Alzheimer, Parálisis cerebral, Ictus, etc.
El curso, va dirigido a maestros de Audición y Lenguaje y de Pedagogía Terapéutica que deseen actualizar sus conocimientos mediante el uso de metodologías activas e integración de las TIC en su práctica diaria y en el marco de una escuela inclusiva.
La finalidad del curso responde a  mostrar las posibilidades que Pictoaplicaciones ofrece para ajustar la respuesta educativa al alumnado que presenta necesidades específicas de apoyo educativo en relación con la competencia comunicativa lingüística.
Esta actividad permite adquirir y/o desarrollar las siguientes áreas competenciales dentro del Marco Común de Competencia Digital Docente.
1.Información y alfabetización informacional  
      1.1 Navegación, búsqueda y filtrado de información, datos y contenidos digitales. (Inicial-Medio)
      1.2 Evaluación de la información, datos y contenidos digitales. (Inicial-Medio)
      1.3 Almacenamiento y recuperación de la información, datos y contenidos digitales. (Inicial-Medio)
2. Comunicación y colaboración 
       2.1 Interacción mediante las tecnologías digitales. (Inicial-Medio)
       2.2 Compartir información y contenidos digitales. (Inicial-Medio)
3. Creación de contenido digital
      3.1 Desarrollo de contenidos digitales. (Inicial-Medio)
 5. Resolución de problemas
       5.3 Innovación y uso de la tecnología digital de forma creativa. (Inicial-Medio) 
       5.4. Identificación de las lagunas en la competencia digital. 
 

 

Objetivos:

  1. Conocer el portal “Pictoaplicaciones” y el uso de todas sus aplicaciones en el aula para favorecer un marco inclusivo.
  2. Adquirir habilidades, conocimientos y destrezas básicas para utilizar todos  los recursos TAC que facilita el portal. 
  3. Crear estrategias centradas en el alumno que fomenten el autoaprendizaje y el desarrollo de  habilidades comunicativas, tanto en el ámbito escolar como familiar.
  4. Propiciar el cambio de actitudes y valores personales a partir de la ayuda que ofrecen las adaptaciones con pictogramas, teniendo en cuenta las dificultades comunicación en alumnado con trastornos del lenguaje. 
  5. Facilitar la elaboración de materiales personalizados para su aplicación en el aula.

 

Contenidos:

  1. Pictotraductor. Facilita la comunicación con personas con dificultades de expresión en lenguaje oral y que se comunican más eficientemente mediante imágenes. Herramienta útil a padres y profesionales, para poder comunicarse, con los alumnos en cualquier lugar, fácilmente. 
  2. Pictosonidos. Aplicación para el trabajo del vocabulario a través de locuciones verbales y sonidos asociados. La combinación de estos factores ayuda a la comprensión de cada palabra. Pictogramas en diferentes categorías (Transportes, Alimentos, Cocina, Animales, etc...).  
  3. Pictocuentos. Con la motivación del mundo de los cuentos y los pictogramas, los alumnos comprenden mejor su entorno y se ejercitan en aspectos relacionados con el lenguaje. 
  4. Pictoagenda. Para establecer las actividades y rutinas de cada día a través de imágenes (pictogramas ARASAAC) acompañadas de gráficos que marcan el proceso de organización en el día. La comunicación visual, ayuda a procesar y organizar mentalmente todas las actividades diarias en espacio y tiempo, anticipando acontecimientos y evitando ansiedad o conductas inadecuadas por incomprensión de actividades.  
  5. Pictojuegos. Partiendo del mundo de los juegos y la ayuda de pictogramas, se puede comprender mejor el entorno, así como estimular y ejercitar todos los aspectos relacionados con el lenguaje. 
  6. Portal Educativo “Pictoeduca” Cómo  utilizar Pictoeduca en el aula.  Creación de una lección.

 

 

Datos para la Guía Didáctica:

Trabajos que han de Realizar los Participantes

Los participantes podrán elaborar un trabajo de aplicación práctica al aula o centro de referencia, en función de los contenidos del curso.

Transferencia al aula que se pretende conseguir

Proporcionar una respuesta educativa ajustada y de calidad a la diversidad del alumnado.

La actividad se diseña con el fin de incidir en los siguientes bloques de transferencia:
   1.- Aplicación de los aprendizajes de la formación al aula 
  • Emplear técnicas para la atención a la diversidad en el aula 
  • Utilizar las TIC/TAC en mi práctica docente

Otras informaciones de interés

Educarm: http://www.educarm.es/home 

Plan Regional:  http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores 
CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/
Evaluaciones actividades: http://www.cprmurcia.com/eval/ 
Twitter: @CPRRegionMurcia  

 

Ediciones:
CPRNº Ediciones Trimestres y Convocatorias CPR (2018/19)
Murcia I 1 T2º

 

 

 

 

Gran Vía Escultor Salzillo 32
30005 Murcia

www.carm.es  -  informacion@carm.es

 

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