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Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento

Microformación: Plan de Continuidad. La evaluación a distancia con rúbricas. (Telemático)

Código Actividad: 6uprjgq4

Telemática Curso

Modalidad: Curso

SubModalidad: Telemática

Horas: 10

Créditos: 1

Puesto Doc./Comp. Trans.: Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento

Nivel Destinatarios: Internivelar

Destinatarios: Profesorado de enseñanzas no universitarias de la Consejería de Educación y Cultura de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: todos los puestos docentes.

Mejora Competencia Profesional: Competencia para utilizar las TIC

Convocada en CPR: Murcia T1

Materia:

Itinerario:

Itin. Nivel:

Justificación:

El nuevo escenario educativo de la enseñanza no presencial ha generado necesidades y respuestas educativas que, como no podía ser de otra forma, afectan también a la formación docente”. Por ello, se hace necesario desarrollar nuevas propuestas formativas alternativas a las actividades presenciales y que permitan una respuesta rápida y efectiva para el desarrollo  de estrategias enfocadas al refuerzo de la enseñanza no presencial. En este sentido, la Consejería de Educación y Cultura, al amparo de la submodalidad telemática, propone la realización de actividades de microformación enfocadas a que el profesorado adquiera y/o desarrolle habilidades, destrezas y competencias de una forma sencilla y rápida. 

Uno de los elementos más útiles para el apoyo a la docencia es la rúbrica. La rúbrica o matriz de evaluación, es una selección de aquellos aspectos que se quieren evaluar a lo largo de un proceso de aprendizaje junto a descriptores ordenados por niveles de ejecución o calidad para cada uno de los aspectos a evaluar. El diseño de las rúbricas conlleva el uso de herramientas para generarlas y que son fundamentales para ayudarnos en el trabajo y compartirlas con los demás.

Esta actividad se clasifica dentro del Nivel A2 de competencia digital docente y permite adquirir y/o desarrollar las siguientes áreas competenciales dentro del Marco Común de la Competencia Digital Docente:

Área 1. Información y alfabetización informacional

1.2 Evaluación de la información, datos y contenidos digitales

1.3 Almacenamiento y recuperación de información, datos y contenidos digitales

Área 2. Comunicación y colaboración

2.2 Compartir información y contenidos digitales

2.4 Colaboración mediante canales digitales

Área 3. Creación de contenido digital

3.1 Desarrollo de contenidos digitales

3.2 Integración y reelaboración de contenidos digitales

3.3 Derechos de autor y licencias

Área 5. Resolución de problemas

5.2 Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas

5.3. Innovación y uso de la tecnología digital de forma creativa

Objetivos:

Mejorar la competencia digital docente.
Evaluar utilizando rúbricas.
Utilizar herramientas para trabajar con rúbricas.

Contenidos:

Introducción a las rúbricas.
Creación de rúbricas en el aula.
Herramientas para generar rúbricas.

Datos para la Guía Didáctica:

Trabajos que han de Realizar los Participantes

La lectura y visionado de los materiales y tutoriales, la realización, entrega y superación de las tareas y cuestionarios de autoevaluación propuestos, así como una tarea final que consistirá en la creación de dos rúbricas con las herramientas trabajadas.

Transferencia al aula que se pretende conseguir

La actividad se diseña con el fin de incidir en el siguiente bloque de transferencia:

1. Aplicación de los aprendizajes de la formación al aula

- Incorporar cambios metodológicos en la práctica docente

- Utilizar las TIC/TAC en mi práctica docente

- Utilizar nuevos recursos didácticos en el aula

2. Organización personal del trabajo

- Utilizar las TIC/TAC en las labores de organización y/o preparación del trabajo en el aula

Otras informaciones de interés

Para la realización de este curso telemático, los asistentes deberán contar con equipo informático: PC con conexión a Internet. Navegador de páginas Web (últimas versiones) que deberá tener habilitadas las 'Cookies'

Enlaces de interés:

Educarm: http://www.educarm.es/home

Aprendo en casa Región de Murcia: https://aprendoencasarm.com/

Plan Regional: http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores

Servicio de Innovación y Formación del Profesorado: www.carm.es/educacion

CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/

Evaluaciones actividades: https://cpreval.murciaeduca.es

Twitter: @sifopcarm y @CPRRegionMurcia.

Lista de difusión WhatsApp y canal Telegram: https://bit.ly/1XAjK9I

Canal Youtube CPR Región de Murcia: bit.ly/36x1n18

Ediciones:

CPR	Nº Ediciones	Trimestres y Convocatorias CPR (2023/24)
Murcia	1	T1º

Actividades Formativas

Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento

Microformación: Plan de Continuidad. La evaluación a distancia con rúbricas. (Telemático)

Trabajos que han de Realizar los Participantes

Transferencia al aula que se pretende conseguir

Otras informaciones de interés