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2023/24

 

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Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento

 

Aula virtual murciaeduca: Uso Didáctico de Moodle. (Telemático).

Código Actividad: 7ht2supb
Telemática Curso

 

Modalidad: Curso
SubModalidad: Telemática
Horas: 35
Créditos: 3,5
Puesto Doc./Comp. Trans.: Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento
Nivel Destinatarios: Internivelar
Destinatarios: Profesorado de enseñanzas no universitarias de la Consejería de Educación, Juventud y Deportes de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: todos los puestos docentes.
Mejora Competencia Profesional: Competencia para utilizar las TAC
Convocada en CPR: Murcia I T1

 

Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:

 

Justificación:

La Consejería de Educación, Juventud y Deportes tiene a disposición de los centros y del profesorado de la Región una plataforma de E-Learning llamada Aula virtual Murciaeduca. La plataforma está conectada al software de gestión del centro Plumier XXI y al portal educativo Educarm.


Aula virtual Murciaeduca está basada en Moodle y permite al profesorado gestionar sus grupos mediante aulas virtuales. 


Moodle es una plataforma de aprendizaje que, además de poder utilizarse para la enseñanza a distancia, es una herramienta importante para complementar la educación presencial. Es un software libre por lo que su utilización y redistribución es gratuita y su código es público. Ofrece numerosas ventajas para el profesorado que quiera enriquecer su trabajo en el aula con el apoyo de un entorno virtual de aprendizaje.


Esta actividad se clasifica dentro del Nivel B1 de competencia digital docente y permite adquirir y/o desarrollar las siguientes áreas competenciales dentro del Marco Común de la Competencia Digital Docente


Área 1: Información y alfabetización informacional.

1.3. Almacenamiento y recuperación de información, datos y contenidos digitales (Nivel medio).


Área 2: Comunicación y colaboración.

2.1 Interacción mediante las tecnologías digitales (Nivel medio).

2.4 Colaboración mediante canales digitales (Nivel inicial/medio).


Área 3: Creación de contenido digital.

3.1 Desarrollo de contenidos digitales (Nivel medio).

3.2 Integración y reelaboración de contenidos digitales (Nivel medio).

3.3 Derechos de autor y licencias (Nivel medio).


Área 5: Resolución de problemas.

5.1 Resolución de problemas técnicos (Nivel medio).

5.2 Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas (Nivel medio).

5.3 Innovación y uso de la tecnología digital de forma creativa (Nivel medio).

5.4 Identificación de las lagunas en la competencia digital (Nivel medio).


 

Objetivos:

  1. Reflexionar sobre las ventajas que aporta la utilización de Moodle como apoyo a la enseñanza presencial.
  2. Conocer Aula virtual Murciaeduca y las distintas opciones de utilización de Moodle.
  3. Diseñar, configurar y administrar un curso en Aula virtual Murciaeduca utilizando la plataforma Moodle.
  4. Realizar diferentes acciones en la plataforma como: matricular usuarios, subir y publicar contenidos y recursos, añadir tareas y actividades, calificar tareas.
  5. Conocer propuestas de carácter metodológico, respecto al uso de plataformas de teleformación.

 

Contenidos:

  1. Introducción a Aula virtual Murciaeduca. Soporte técnico y pedagógico. Configuración del entorno de trabajo.
  2. Usuarios. Asignación de roles. Perfiles. Grupos. Mensajería.
  3. Los recursos en el Aula virtual Murciaeduca: archivos, carpetas, etiquetas, IMS, URL, Web, etc.
  4. Actividades interactivas: bases de datos, cuestionario, encuesta, SCORM, foro, glosario, chat.
  5. Inserción en el Aula virtual Murciaeduca de actividades interactivas realizadas con herramientas de autor.
  6. Sistema de evaluación y calificación. Copias de seguridad y restauración.

 

 

Datos para la Guía Didáctica:

Trabajos que han de Realizar los Participantes

Realización de un proyecto en el que se apliquen los conocimientos básicos adquiridos, creación y desarrollo de un portal básico, junto a un breve informe de su aplicación docente.

Transferencia al aula que se pretende conseguir

La actividad se diseña con el fin de incidir en los siguientes bloques de transferencia:


1. Aplicación de los aprendizajes de la formación al aula 

  •  Utilizar las TIC/TAC en la práctica docente.

2. Organización personal del trabajo  

  • Utilizar las TIC/TAC en las labores de organización y/o preparación del trabajo en el aula. 

3. Entorno de trabajo  

  • Utilizar las TIC/TAC para la gestión y/u organización del centro de trabajo.

 

Otras informaciones de interés

Enlaces de interés:

Educarm: http://www.educarm.es
Plan Regional: http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores
CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/
Evaluaciones actividades: https://cpreval.murciaeduca.es
Twitter: @CPRRegionMurcia   @sifopcarm

 

Ediciones:
CPRNº Ediciones Trimestres y Convocatorias CPR (2023/24)
Murcia 1 T1º

 

 

 

 

Avenida de la Fama, 15
30003 Murcia

www.carm.es  -  informacion@carm.es

 

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