2023/24
El nuevo escenario educativo de la enseñanza no presencial ha generado nuevas necesidades y respuestas que, como no podía ser de otra forma, afectan también a la formación docente. Por ello, se hace necesario desarrollar nuevas propuestas formativas alternativas a las actividades presenciales y que permitan una respuesta rápida y efectiva para el desarrollo de estrategias enfocadas al refuerzo de la enseñanza no presencial. En este sentido, la Consejería de Educación y Cultura, al amparo de la submodalidad telemática, propone la realización de actividades de microformación enfocadas a que el profesorado adquiera y/o desarrolle habilidades, destrezas y competencias, especialmente digitales relacionadas con el conocimiento de herramientas y recursos en línea que favorezcan la enseñanza y evaluación no presenciales, de una forma sencilla y rápida. La presente actividad pretende introducir al docente en las posibilidades del trabajo colaborativo en el aula de lengua mediante el desarrollo de actividades digitales.
Esta actividad se clasifica dentro del Nivel A2 de competencia digital docente y permite adquirir y/o desarrollar las siguientes áreas competenciales dentro del Marco Común de la Competencia Digital Docente:
Área 1. Información y alfabetización informacional
1.1. Navegación, búsqueda y filtrado de información, datos ycontenidos digitales.
Área 2. Comunicación y colaboración
2.1. Interacción mediante las tecnologías digitales.
2.2. Compartir información y contenidos digitales.
2.4. Colaboración mediante canales digitales.
Área 3. Creación de contenido digital.
3.1. Desarrollo de contenidos digitales.
3.2. Integración y reelaboración de contenidos digitales.
3.3. Derechos de autor y licencias.
Área 5. Resolución de problemas.
5.1. Resolución de problemas técnicos.
5.3. Innovación y uso de la tecnología digital de forma creativa.
1. Aplicación de los aprendizajes de la formación al aula:
| CPR | Nº Ediciones | Trimestres y Convocatorias CPR (2023/24) |
| Murcia | 1 | T2º |