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2025/26

 

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Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento

 

Evaluación digital. (Telemático)

Código Actividad: 8a0j96mi
Telemática Curso

 

Modalidad: Curso
SubModalidad: Telemática
Horas: 20
Créditos: 2
Puesto Doc./Comp. Trans.: Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento
Nivel Destinatarios: Internivelar
Destinatarios: Profesorado no universitario de la Consejería de Educación y Formación Profesional, de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: todos los puestos docentes.
Mejora Competencia Profesional: Competencia para utilizar las TIC
Convocada en CPR: Murcia T2

 

Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:

 

Justificación:

El Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente (MRCDD) establece las competencias esenciales que los docentes deben desarrollar para integrar eficazmente las tecnologías digitales en sus prácticas pedagógicas. Entre estas competencias, se encuentran las estrategias de evaluación, es decir, la utilización de las tecnologías digitales para el diseño de los medios e instrumentos del proceso de evaluación, mejorando la diversidad e idoneidad de los formatos y enfoques de evaluación.


Este curso, centrado en la evaluación digital, se estructura en torno a la implementación de portfolios digitales, rúbricas, diarios de aprendizaje y la diana, entre otros, ofreciendo a los docentes los conocimientos y habilidades necesarios para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje.

 

Objetivos:

  1. Conocer e integrar herramientas de evaluación digital en la práctica docente.
  2. Implementar métodos que permitan una evaluación más precisa y equitativa.
  3. Conocer herramientas que permitan desarrollar los mecanismos o propuestas de evaluación: portfolio, rúbricas y diarios de aprendizaje.
  4. Conocer una herramienta para el desarrollo de una evaluación participativa y rutina de pensamiento: La Diana.

 

Contenidos:

  1.  Herramientas de evaluación digital.
  2.  Creación y gestión de portfolios digitales.
  3.  Software y plataformas para la creación y uso de rúbricas.
  4.  Concepto y utilidad de los diarios de aprendizaje. 
  5.  Creación y uso de la Diana como herramienta de autoevaluación.

 

 

Datos para la Guía Didáctica:

Trabajos que han de Realizar los Participantes

  • La realización y entrega de las distintas actividades previstas, en las fechas que se indiquen, donde se demostrará la adquisición de contenidos.
  • Elaboración y entrega de un proyecto de aplicación en el aula (actividad final) que deberá ser valorada positivamente por el tutor de la actividad con el visto bueno del director de la misma.

Transferencia al aula que se pretende conseguir

La actividad se diseña con el fin de incidir en el siguiente bloque de transferencia:

1.- Aplicación de los aprendizajes de la formación al aula.
1.5.- Incorporar nuevas ideas en los procesos de evaluación de mis alumnos.

Otras informaciones de interés

Enlaces de interés:
- Consejería de Educación y Formación Profesional: https://www.carm.es/cecu
- Portal Educarm: https://www.educarm.es/home
- Servicio de Innovación y Formación del Profesorado https://formadocentes.com/
- Plan Regional de Formación: http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores
- CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/
- Evaluación actividades: https://cpreval.murciaeduca.es
- X: @sifopcarm y @CPRRegionMurcia
- Canal Youtube CPR:
https://www.youtube.com/channel/UCtBhPWhAhvKA5jB4OkDixuw
- Instagram: @cpr.regiondemurcia
- Facebook: https://www.facebook.com/share/GgPzeTy7nc8o7yYw/

 

Ediciones:
CPRNº Ediciones Trimestres y Convocatorias CPR (2025/26)
Murcia 1 T2º

 

 

 

 

Avenida de la Fama, 15
30003 Murcia

www.carm.es  -  informacion@carm.es

 

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