Centros de Profesores

El seminario tiene como finalidad crear un lugar de encuentro entre los profesionales de la Orientación Educativa, un foro donde proporcionar toda la información relativa a los departamentos y unidades de orientación y difundir las actuaciones y respuestas educativas que a través de los servicios de orientación se implantan en los centros de Educación Secundaria; además, se pretende responder a diversas necesidades presentadas en la atención a la diversidad, con el conocimiento sobre las características psicoevolutivas del alumnado, así como de la población en la que se ubica el centro de Educación Primaria, o en la que ejerce su cobertura el Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica(EOEP).

El profesorado precisa de un marco en el que conocer las últimas aportaciones científicas y didácticas, así como las buenas prácticas que de forma contrastada se estén llevando a cabo en el marco de la Orientación Educativa.

Se crearán comisiones o grupos de trabajo entre los docentes participantes en la actividad,según la etapa educativa en la que desarrollen su tarea profesional y que compartan unas mismas necesidades, con la finalidad de promover el desarrollo de temáticas de interés comunes, actualizar los contenidos, materiales,recursos y tecnologías, estrategias organizativas y  metodológicas, etc.

1. Generar un foro de encuentro entre los profesionales de la Orientación Educativa para que puedan compartir conocimientos, inquietudes, planes, metodologías de trabajo, actuaciones... resolviendo dudas de la práctica diaria y con exposición de casos. 
2. Crear comisiones de trabajo con la finalidad de promover el intercambio de documentos, debates, experiencias y buenas prácticas, así como el desarrollo de temáticas de interés. Actualizar los contenidos relativos a la atención a la diversidad en Educación Primaria y Secundaria. 
3. Revisar los conocimientos teóricos y prácticos de la evaluación psicopedagógica, a través del análisis de las evaluaciones más complicadas mediante la metodología de análisis de casos y el estudio de pruebas psicopedagógicas. 
4. Facilitar la formación en diversas actuaciones y programas a desarrollar en Educación Primaria y Secundaria para dar una respuesta educativa más ajustada a las necesidades del alumnado, familia y comunidad educativa.

1. El apoyo al proceso de enseñanza y aprendizaje, la acción tutorial y la orientación académica y profesional. 
2. Orientación educativa en TDAH, DEA, Dislexia, TEA… 
3. Intervención educativa en alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo. 
4. Mejora de la convivencia escolar en los centros educativos: estrategias y recursos para el docente y la familia.