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2023/24

 

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Competencia en Idiomas

 

El enfoque metodológico AICLE/CLIL en Educación Primaria: curso básico.

Código Actividad: 8mif7b92
Presencial Curso

 

Modalidad: Curso
SubModalidad: Presencial
Horas: 30
Créditos: 3
Puesto Doc./Comp. Trans.: Competencia en Idiomas
Nivel Destinatarios: Educación Primaria
Destinatarios: Profesorado no universitario de la Consejería de Educación de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: Profesorado de Educación Infantil y Primaria.
Mejora Competencia Profesional: Competencia didáctica
Convocada en CPR: Murcia T1

 

Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:

 

Justificación:

La formación del profesorado es un factor clave para la mejora de la calidad de la educación. La puesta en marcha de determinados programas educativos requiere asegurar un elevado nivel de competencia profesional entre los docentes que participan del mismo. En el caso del profesorado que imparte docencia en el Programa de Profundización en Lenguas Extranjeras en Educación Primaria es necesario asegurar una formación adecuada tanto lingüística como metodológica. En este curso el profesorado recibirá formación básica sobre los aspectos fundamentales del enfoque metodológico AICLE/CLIL, así como estrategias e instrumentos necesarios para un mejor desarrollo de su docencia.

 

Objetivos:

  1. Conocer los principios básicos del enfoque metodológico AICLE (CLIL). 
  2. Planificar un aprendizaje integrado de contenidos y lengua en las distintas áreas del currículo bilingüe de Educación Infantil y Primaria. 
  3. Desarrollar las destrezas cognitivas y comunicativas a través de estrategias de andamiaje.
  4. Analizar la lengua necesaria para el aprendizaje del contenido en educación Infantil y Primaria.
  5. Conocer diferentes tipos y técnicas de evaluación en el aula bilingüe.

 

Contenidos:

  1. Introducción a las cuatro competencias.
  2. Componentes de la programación CLIL en Primaria. 
  3. Estrategias para desarrollar la comunicación y la cognición. 
  4. Evaluación en principios CLIL.
  5. Herramientas de Evaluación: formativa y sumativa.
  6. El rol del asistente de lengua en el desarrollo de la cultura anglosajona. 

 

 

Datos para la Guía Didáctica:

Trabajos que han de Realizar los Participantes

- Realización de una unidad didáctica CLIL para Educación Primaria.

Transferencia al aula que se pretende conseguir

La actividad se diseña con el fin de incidir en el siguiente bloque de transferencia:

4. Competencia científica y didáctica.
  • Conocer nuevas líneas metodológicas en un área o materia.

Otras informaciones de interés


Formadocentes. Innovación y Formación del Profesorado https://formadocentes.com/
Educarm: http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores
Servicio de Innovación y Formación del Profesorado: https://carm.es/educacion/
CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/
Evaluaciones actividades: https://cpreval.murciaeduca.es
Twitter: @sifopcarm y @CPRRegionMurcia.
Instagram: @cpr.regiondemurcia
Canal Youtube CPR: https://www.youtube.com/channel/UCtBhPWhAhvKA5jB4OkDixuw

 

Ediciones:
CPRNº Ediciones Trimestres y Convocatorias CPR (2023/24)
Murcia 1 T1º

 

 

 

 

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