Modalidad: Curso
SubModalidad: Semipresencial
Horas: 30
Créditos: 3
Puesto Doc./Comp. Trans.: Profesorado de Educación Física: EI,EP,Sec.
Nivel Destinatarios: Internivelar
Destinatarios: Profesorado de enseñanzas no universitarias de la Consejería de Educación, Juventud y Deportes de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: Profesorado de Educación Física.
Mejora Competencia Profesional: Competencia para la educación en valores
Convocada en CPR: Murcia I T1
Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:
Justificación:
El Consejo Superior de Deportes convoca el programa de formación en valores en el deporte y hábitos saludables dirigido al profesorado de Educación Física "Vive sin Trampas". Este proyecto es puesto en marcha por la Agencia Española de Protección de la Salud en el Deporte (AEPSAD).
Vive sin Trampas es un programa que pretende utilizar el deporte como instrumento natural para transmitir valores con el objetivo de sensibilizar a los estudiantes para que adquieran, aprecien y apliquen los valores del deporte en todas las situaciones de su vida; honestidad, esfuerzo, autodisciplina, superación, sinceridad, compañerismo, respeto y promover la salud a través de la promoción de la actividad física y hábitos saludables.
Esta actividad permite adquirir y/o desarrollar las siguientes áreas competenciales dentro del Marco Común de Competencia Digital Docente (nivel competencial A2):
Área 1. Información y alfabetización informacional.
1.1 Navegación, búsqueda y filtrado de información, datos y contenidos digitales (nivel básico).
1.3 Almacenamiento y recuperación de información, datos y contenidos digitales (nivel básico).
Área 2. Comunicación y colaboración.
2.2 Compartir información y contenidos digitales (nivel básico).
Objetivos:
- Transmitir al profesorado la importancia de aprovechar el deporte como una herramienta para el desarrollo de valores tanto a nivel deportivo como personal y social y, de este modo, favorecer el desarrollo integral del alumno.
- Transmitir al profesorado los conocimientos necesarios para formar a los escolares en la cultura y los valores deportivos, en antidopaje y la importancia de la responsabilidad y el juego limpio.
- Formar al profesorado en los riesgos de utilizar sustancias para mejorar el rendimiento deportivo o la imagen personal (musculación), y cómo fomentar un estilo de vida saludable a través el deporte.
- Favorecer en el profesorado la integración de una actitud de prevención hacia el consumo de sustancias y prácticas dopantes ya sea para por razones de rendimiento deportivo, o bien como forma de mejora de la imagen personal, y cómo transmitirla al alumnado.
- Formar al profesorado en los factores psicológicos así como los periodos de mayor riesgo y vulnerabilidad, que pueden acercar al alumno a conductas asociadas al dopaje.
Contenidos:
- El programa "Vive sin trampas".
- Los valores en el entorno de aprendizaje asociado al deporte y su relación con el juego limpio y la prevención del dopaje.
- Conceptos básicos y aspectos psicológicos del dopaje.
- Programa de responsabilidad personal y social.
Datos para la Guía Didáctica:
Trabajos que han de Realizar los Participantes
Los establecidos en el aula de teleformación.
Transferencia al aula que se pretende conseguir
La actividad se diseña con el fin de incidir en el siguiente bloque de transferencia:
4. Competencia científica y didáctica.
- Conocer recursos didácticos para un área o materia.
Otras informaciones de interés
Enlaces de interés:
Educarm: http://www.educarm.es
Plan Regional: http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores
CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/
Evaluaciones actividades: https://cpreval.murciaeduca.es
Twitter: @CPRRegionMurcia
Ediciones:
| CPR | Nº Ediciones |
Trimestres y Convocatorias CPR (2023/24) |
| Murcia |
1 |
T1º
|