Centros de Profesores

La Educación para la Salud, como materia transversal, estará presente en el currículo a través de diferentes áreas a lo largo de las etapas educativas, no debiendo considerarse como un núcleo independiente de contenidos, sino en relación con la totalidad de los mismos. Se considera necesaria la implantación de programas estables de educación y promoción de la salud en el medio escolar, de manera que los centros docentes puedan constituirse en escuelas promotoras de salud, reconociendo así el derecho de las personas, no solamente a la obtención de un bienestar físico, sino también de un equilibrio afectivo y emocional en un medio social saludable.

1. Facilitar la accesibilidad de manuales de prevención de adicciones de calidad al profesorado de ESO.
2. Capacitar al profesorado en la prevención de adicciones en Educación Secundaria Obligatoria.
3. Conocer la prevalencia del consumo de alcohol, tabaco, cánnabis y juego con dinero en población adolescente e identificar los factores de riesgo relacionados con el inicio en de las adicciones.
4. Conocer los componentes centrales de los programas de prevención escolar eficaces.
5. Conocer las evaluaciones de proceso y resultados de estos programas.

1. Prevención escolar basada en la evidencia.
2. Prevención del consumo del alcohol en 1º de la ESO.
3. Prevención del consumo del alcohol, tabaco y cannabis en 2º de la ESO.
4. Prevención de las adicciones sin sustancia en 3º de la ESO.