El nuevo escenario educativo de la enseñanza no presencial ha generado necesidades y respuestas educativas que, como no podía ser de otra forma, afectan también ala formación docente. Por ello, se hace necesario desarrollar nuevas propuestas formativas alternativas a las actividades presenciales y que permitan una respuesta rápida y efectiva para el desarrollo
de estrategias enfocadas al refuerzo de la enseñanza no presencial.
En este sentido, la Consejería de Educación y Cultura,al amparo de la submodalidad telemática, propone la realización de actividades de microformación enfocadas a que el profesorado adquiera y/o, destrezas y competencias de una forma sencilla y rápida.
La presente actividad pretende en el ámbito de la enseñanza de idiomas que el profesorado explore el potencial pedagógico del uso de determinadas herramientas y aplicaciones para la evaluación en el área de lenguas extranjeras.
Esta actividad se clasifica dentro del Nivel A2 de competencia digital docente y permite adquirir y/o desarrollar las siguientes áreas competenciales dentro del Marco Común de la Competencia Digital Docente:
Área 1. Información y alfabetización informacional
1.2 Evaluación de la información, datos y contenidos digitales
1.3 Almacenamiento y recuperación de información, datos y contenidos digitales
Área 2. Comunicación y colaboración
2.2 Compartir información y contenidos digitales
2.4 Colaboración mediante canales digitales
Área 3. Creación de contenido digital
3.1 Desarrollo de contenidos digitales
3.2 Integración y reelaboración de contenidos digitales
3.3 Derechos de autor y licencias
Área 5. Resolución de problemas
5.2 Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas
5.3. Innovación y uso de la tecnología digital de forma creativa.
Datos para la Guía Didáctica:
Trabajos que han de Realizar los Participantes
La lectura y visionado de los materiales y tutoriales, la realización, entrega y superación de las tareas y cuestionarios de autoevaluación propuestos, así como una tarea final que deberá contar con el visto bueno del tutor.
Transferencia al aula que se pretende conseguir
La actividad se diseña con el fin de incidir en el siguiente bloque de transferencia:
1. Aplicación de los aprendizajes de la formación al aula
- Incorporar cambios metodológicos en la práctica docente
- Utilizar las TIC/TAC en mi práctica docente
- Utilizar nuevos recursos didácticos en el aula.
Otras informaciones de interés
Para la realización de este curso telemático, los asistentes deberán contar con equipo informático: PC con conexión a Internet. Navegador de páginas Web (últimas versiones) que deberá tener habilitadas las 'Cookies'.
Enlaces de interés:
Educarm: http://www.educarm.es/home
Plan Regional: http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores
Servicio de Innovación y Formación del Profesorado: www.carm.es/educacion
CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/
Evaluaciones actividades: https://cpreval.murciaeduca.es
Twitter: @sifopcarm y @CPRRegionMurcia.
Lista de difusión WhatsApp y canal Telegram: https://bit.ly/1XAjK9I
Canal Youtube CPR Región de Murcia: bit.ly/36x1n18
Web Aprendoencasarm: https://aprendoencasarm.com/