Centros de Profesores

Las TICs (Tecnologías de la Información y la Comunicación) propias de las Sociedad de la Información, han dado paso, paulatinamente a las denominadas TACs (Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento) propias de la Sociedad del Conocimiento. Tanto las unas como las otras se alzan como auténticos baluartes de diseño de procesos de enseñanza-aprendizaje. Gracias a ellas se hace posible dar respuesta a la gran variedad y diferencia que caracteriza al alumnado de nuestras aulas. Dicha variabilidad, ligada a la diferencia en las capacidades, necesidades, intereses, ritmo de maduración y condiciones socioculturales... abarca un amplio espectro de situaciones, en cuyos extremos aparecen los sujetos que más se alejan de lo habitual y a través de esta actividad se intentará ofrecer herramientas que permitan ofrecer una respuesta educativa más variada y ajustada. 

El uso de las TACs en el aula facilita la búsqueda de información, la clasificación de documentos y organización escolar, la contextualización y trabajo directo con la realidad, el uso de aplicaciones multimedia y a todo ello subyace la comunicación y el trabajo colaborativo y cooperativo entre todos los implicados.