2023/24
El término funciones ejecutivas es definido por Muriel Lezak en 1982 como "las capacidades mentales esenciales para llevar a cabo una conducta eficaz, creativa y aceptada socialmente" (Tirapu & Luna,2008, pág. 222). Con el fin de poder estimular de un modo inclusivo las funciones ejecutivas en el aula, el docente debe ser capaz de graduar tareas, ofrecer instrucciones simples, utilizar organizadores gráficos,... En definitiva, el docente deberá dotar al diseño de las situaciones de aprendizaje de una serie de condicionantes que aseguren que el alumno alcance sus propias metas.
Esta actividad no contempla la realización de trabajos.
La actividad se diseña con el fin de incidir en el siguiente bloque de transferencia:
Consejería de Educación, Formación Profesional y Empleo:
www.carm.es/educacion
Portal Educarm: https://www.educarm.es/home
Servicio de Innovación y Formación del Profesorado:
https://formadocentes.com/
Plan Regional de Formación: http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores
CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/
Evaluación actividades: https://cpreval.murciaeduca.es
Twitter: @sifopcarm y @CPRRegionMurcia
Canal Youtube CPR:
https://www.youtube.com/channel/UCtBhPWhAhvKA5jB4OkDixuw
Instagram: @cpr.regiondemurcia
CPR | Nº Ediciones | Trimestres y Convocatorias CPR (2023/24) |
Murcia | 1 | T1º |