El nuevo escenario educativo de la enseñanza no presencial ha generado necesidades y respuestas educativas que, como no podía ser de otra forma, afectan también ala formación docente. Por ello, se hace necesario desarrollar nuevas propuestas formativas alternativas a las actividades presenciales y que permitan una respuesta rápida y efectiva para el desarrollo
de estrategias enfocadas al refuerzo de la enseñanza no presencial.
En este sentido, la Consejería de Educación y Cultura,al amparo de la submodalidad telemática, propone la realización de actividades de microformación enfocadas a que el profesorado adquiera y/o desarrolle habilidades, destrezas y competencias de una forma sencilla y rápida.
La presente actividad pretende iniciar a los participantes de familias profesionales en las metodologías activas, ya que estas dinámicas podrán de ser de mucha utilidad en el desarrollo de las sesiones de módulos profesionales. Con el uso de estas metodologías, se pretende que el alumnado sea capaz de adquirir las competencias de un módulo concreto, convirtiéndolo en sujeto activo de su propio aprendizaje y fomentando, así, su motivación y participación.
Esta actividad se clasifica dentro del Nivel A2 de competencia digital docente y permite adquirir y/o desarrollar las siguientes áreas competenciales dentro del Marco Común de la Competencia Digital Docente:
Área 1. Información y alfabetización informacional
1.1. Navegación, búsqueda y filtrado de información, datos y contenidos digitales.
1.2. Evaluación de información, datos y contenidos digitales.
1.3. Almacenamiento y recuperación de información, datos y contenidos digitales.
Área 2. Comunicación y colaboración
2.1. Interacción mediante las tecnologías digitales.
2.2. Compartir información y contenidos digitales.
Datos para la Guía Didáctica:
Trabajos que han de Realizar los Participantes
La lectura y visionado de los materiales y tutoriales, la realización, entrega y superación de las tareas y cuestionarios de autoevaluación propuestos, así como una tarea final que deberá contar con el visto bueno del tutor.
Transferencia al aula que se pretende conseguir
La actividad se diseña con el fin de incidir en los siguientes bloques de transferencia:
1.- Aplicación de los aprendizajes de la formación al aula
- Incorporar cambios metodológicos en la práctica docente.
- Emplear técnicas para la atención a la diversidad en el aula.
- Utilizar las TIC/TAC en mi práctica docente.
- Incorporar nuevas ideas en los procesos de evaluación de mis alumnos.
- Utilizar nuevos recursos didácticos en el aula.
4.- Competencia científica y didáctica:
- Conocer nuevas líneas metodológicas en un área o materia.
- Conocer recursos didácticos para un área o materia.
Otras informaciones de interés
- Para la realización de este curso telemático, los asistentes deberán contar con equipo informático: PC con conexión a Internet. Navegador de páginas Web (últimas versiones) que deberá tener habilitadas las 'Cookies'.
- Twitter: @sifopcarm y @CPRRegionMurcia.