2022/23
El nuevo escenario educativo de la enseñanza no presencial ha generado nuevas necesidades y respuestas que, como no podía ser de otra forma, afectan también a la formación docente. Por ello, se hace necesario desarrollar nuevas propuestas formativas alternativas a las actividades presenciales y que permitan una respuesta rápida y efectiva para el desarrollo de estrategias enfocadas al refuerzo de la enseñanza no presencial. En este sentido, la Consejería de Educación y Cultura, al amparo de la submodalidad telemática, propone la realización de actividades de microformación enfocadas a que el profesorado adquiera y/o desarrolle habilidades, destrezas y competencias, especialmente digitales relacionadas con el conocimiento de herramientas y recursos en línea que favorezcan la enseñanza y evaluación no presenciales, de una forma sencilla y rápida.
La presente actividad pretende dar a conocer a los docentes la interfaz CalcMe como herramienta en el manejo y manipulación de expresiones aritméticas, algebraicas, estadísticas, funciones... Además CalcMe es una herramienta muy valiosa en el desarrollo de materiales y recursos de Matemáticas para la enseñanza no presencial. Esta actividad permite alcanzar el Nivel A2 de la competencia 3.1 del Área 3 del Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente (MRCDD).
La lectura y visionado de los materiales y tutoriales, la realización, entrega y superación de las tareas y cuestionarios de autoevaluación propuestos.
| CPR | Nº Ediciones | Trimestres y Convocatorias CPR (2022/23) |
| Murcia | 1 | T1º |