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Actividades Formativas

2018/19

 

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Profesorado de la Escuela Superior de Diseño

 

Libro de artista y encuadernación.

Código Actividad: bjurttif
Presencial Curso

 

Modalidad: Curso
SubModalidad: Presencial
Horas: 30
Créditos: 3
Puesto Doc./Comp. Trans.: Profesorado de la Escuela Superior de Diseño
Nivel Destinatarios: Enseñanzas Artísticas en General
Destinatarios: Profesorado no universitario de la Consejería de Educación, Juventud y Deportes que se halle en ejercicio en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: Profesorado de Escuela Superior de Diseño y Escuela de Arte.
Mejora Competencia Profesional: Competencia didáctica
Convocada en CPR: Murcia I T1

 

Materia:

 

Justificación:

Un dialogo entre la palabra, la imagen y el soporte material. El libro, en general, es ya un objeto que se puede tener en nuestras manos, sentir su peso, interactuar con él, abrir y cerrar, leer, etc. Si a esto le añadimos una gran prioridad visual y plástica sobre todo lo demás, tenemos un libro de artista. Por todo esto, se pretende ayudar a crear diferentes de libros de artista para conseguir que sean más atractivos a la vista de las personas, y con ello conseguir que su utilización sea más estimulante a la vista de los usuarios.

 

Objetivos:

  1. Conocer qué es un libro de artista. 
  2. Investigar las formas, materiales y procesos creativos relacionados con el libro de artista. 
  3. Conocer y practicar las encuadernaciones básicas. 
  4. Concebir y realizar diversos libros de artista. 
  5. Desarrollar la sensibilidad artística y la creatividad.

 

Contenidos:

  1. Definiciones y tipologías del libro de artista. 
  2.  Referencias históricas y actuales. 
  3. Arte, diseño y comunicación mediante la plástica y la escritura. 
  4. Encuadernaciones usuales en el libro de artista. 
  5. Procesos experimentales y creativos. 
  6.  Materiales y herramientas.

 

 

Datos para la Guía Didáctica:

Trabajos que han de Realizar los Participantes

Varios libros de artista, realizados con técnicas gráfico-plásticas y con diversas encuadernaciones.

Transferencia al aula que se pretende conseguir

La actividad se diseña con el fin de incidir en los siguientes bloques de transferencia:  


  1. Aplicación de los aprendizajes de la formación al aula 
  • Incorporar cambios metodológicos en la práctica docente  
  • Utilizar técnicas y dinámicas en el aula para mejorar la relación alumno-profesor
  • Emplear técnicas para la atención a la diversidad en el aula 
  • Utilizar las TIC/TAC en mi práctica docente  
  • Incorporar nuevas ideas en los procesos de evaluación de mis alumnos  
  • Utilizar nuevos recursos didácticos en el aula

Otras informaciones de interés

Educarm:http://www.educarm.es/home

PlanRegional: http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores

CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/

Evaluaciones actividades: http://www.cprmurcia.com/eval/

Twitter: @CPRRregionMurcia

 

 

Ediciones:
CPRNº Ediciones Trimestres y Convocatorias CPR (2018/19)
Murcia I 1 T1º

 

 

 

 

Gran Vía Escultor Salzillo 32
30005 Murcia

www.carm.es  -  informacion@carm.es

 

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