Modalidad: Curso
SubModalidad: Presencial
Horas: 10
Créditos: 1
Puesto Doc./Comp. Trans.: Profesorado de Secundaria Filosofía y Ética
Nivel Destinatarios: ESO y Bachillerato
Destinatarios: Profesorado no universitario de la Consejería de Educación, Juventud y Deportes que se halle en ejercicio en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia de todos los puestos docentes
Mejora Competencia Profesional: Habilidades sociales para la comunicación
Convocada en CPR: Murcia I T2
Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:
Justificación:
Desde la Consejería de Educación, Juventud y Deportes se quiere impulsar el debate como instrumento que permite el desarrollo de habilidades comunicativas entre los estudiantes y lograr así que estos sepan expresarse ante grupos de personas con seguridad, convicción y credibilidad. Con el debate también se pretende fomentar en el alumnado otras habilidades como son: la gestión de la información y el conocimiento, el trabajo en equipo, el pensamiento crítico y abierto, el análisis y síntesis e iniciación a la investigación.
Objetivos:
- Conocer y valorar la importancia educativa del debate como herramienta para el desarrollo de las competencias básicas del alumnado, de su pensamiento crítico y creatividad.
- Formar al profesorado para la puesta en marcha de un programa de debate escolar en el centro educativo y en el diseño y realización de un Torneo de debates intercentros.
- Conocer los recursos lingüísticos básicos de la expresión oral eficaz.
- Abordar la técnica vocal y los elementos paralingüísticos necesarios para hablar en público de forma elocuente.
- Conocer los elementos básicos de la lógica argumentativa y la dialéctica.
Contenidos:
- La argumentación y el debate en el currículum de Educación Secundaria. Implementación del plan de centro para fomentar el debate argumentativo.
- Búsqueda y estructuración de la información. Recursos lingüísticos en la expresión oral argumentativa. Uso expresivo de la voz. Taller de entrenamiento vocal. La comunicación no verbal. La argumentación y persuasión en el debate. La detección de falacias.
- Taller de debate.
Datos para la Guía Didáctica:
Trabajos que han de Realizar los Participantes
No se contemplan.
Transferencia al aula que se pretende conseguir
1.- Aplicación de los aprendizajes de la formación al aula:
- Incorporar cambios metodológicos en la práctica docente.
- Utilizar técnicas y dinámicas en el aula para mejorar la relación alumno-profesor.
- Utilizar nuevos recursos didácticos en el aula.
Otras informaciones de interés
No se contemplan.
Ediciones:
CPR | Nº Ediciones |
Trimestres y Convocatorias CPR (2023/24) |
Murcia |
1 |
T2º
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