Modalidad: Curso
SubModalidad: Telemática
Horas: 10
Créditos: 1
Puesto Doc./Comp. Trans.: Profesorado de Primaria
Nivel Destinatarios: Educación Primaria
Destinatarios: Profesorado no universitario de la Consejería de Educación y Cultura de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: profesorado de Educación Infantil y Educación Primaria.
Mejora Competencia Profesional: Competencia didáctica
Convocada en CPR: Murcia T1
Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:
Justificación:
El nuevo escenario educativo de la enseñanza no presencial ha generado necesidades y respuestas educativas que, como no podía ser de otra forma, afectan también a la formación docente” Por ello, se hace necesario desarrollar nuevas propuestas formativas alternativas a las actividades presenciales y que permitan una respuesta rápida y efectiva para el desarrollo de estrategias enfocadas al refuerzo de la enseñanza no presencial. En este sentido, la Consejería de Educación y Cultura, al amparo de la submodalidad telemática, propone la realización de actividades de microformación enfocadas a que el profesorado adquiera y/o desarrolle habilidades, destrezas y competencias de una forma sencilla y rápida
La presente actividad pretende proporcionar herramientas digitales para la creación y edición digital de cuentos infantiles.
Esta actividad se clasifica dentro del Nivel A2 de competencia digital docente del Área 3 Creación contenido digital del Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente (MRCDD).
Objetivos:
- Mejorar la competencia digital docente.
- Crear y conocer herramientas digitales para la creación y el diseño digital de un cuento, así como sus posibilidades didácticas.
- Fomentar la lectura a través de la creación digital de un cuento.
Contenidos:
- Herramientas digitales para crear cuentos digitales: configuración, personalización, ilustraciones, imágenes, entre otros.
- Los cuentos digitales e interactivos como recurso para el fomento a la lectura.
Datos para la Guía Didáctica:
Trabajos que han de Realizar los Participantes
- La lectura y visionado de los materiales y tutoriales, la realización, entrega y superación de las tareas y cuestionarios de autoevaluación propuestos, así como una tarea final que deberá contar con el visto bueno del director de la actividad.
- La tarea final (elaboración de un cuento digital) tendrá las siguientes características: debe tener portada y contraportada; contener un mínimo de 5 páginas, sin contar con la portada y la contraportada; incluir distintas imágenes, texto y escenas en cada página del cuento y compartirlo públicamente mediante url.
Transferencia al aula que se pretende conseguir
La actividad se diseña con el fin de incidir en los siguientes bloques de transferencia:
1. Aplicación de los aprendizajes de la formación al aula.
- Incorporar cambios metodológicos en la práctica docente.
- Utilizar las TIC/TAC en mi práctica docente.
- Utilizar nuevos recursos didácticos en el aula.
4. Competencia científica y didáctica.
- Conocer nuevas líneas metodológicas en un área o materia.
- Conocer el manejo de nuevas herramientas informáticas.
- Conocer recursos didácticos para un área o materia
Otras informaciones de interés
Ediciones:
CPR | Nº Ediciones |
Trimestres y Convocatorias CPR (2023/24) |
Murcia |
1 |
T1º
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