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Centros de Profesores

Actividades Formativas

2021/22

 

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Atención a la Diversidad

 

Formación y coordinación de los Servicios de Orientación Educativa.

Código Actividad: bvagdsgt
Presencial Seminario

 

Modalidad: Seminario
SubModalidad: Presencial
Horas: 20
Créditos: 2
Puesto Doc./Comp. Trans.: Atención a la Diversidad
Nivel Destinatarios: ESO y Bachillerato
Destinatarios: Profesorado de enseñanzas no universitarias de la Consejería de Educación y Cultura de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: orientadores y PTSC.
Mejora Competencia Profesional: Competencia en orientación y tutoría
Convocada en CPR: Murcia T1

 

Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:

 

Justificación:

El seminario tiene como finalidad crear un lugar de encuentro entre los profesionales de la Orientación Educativa, un foro donde proporcionar toda la información relativa a los EOEP, departamentos y unidades de orientación y difundir las actuaciones y respuestas educativas que, a través de los servicios de Orientación, se llevan a cabo en los centros educativos. 

Además, se pretende responder a diversas necesidades presentadas en la atención a la diversidad, con el conocimiento sobre las características psicoevolutivas del alumnado, así como de la población en la que se ubica el centro de Educación Primaria, Secundaria, o en la que ejerce su cobertura el Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica (EOEP). 
El profesorado precisa de un marco en el que conocer las últimas aportaciones científicas y didácticas, así como las buenas prácticas que, de forma contrastada, se estén llevando a cabo en el marco de la Orientación Educativa. 
Se pueden crear comisiones o grupos de trabajo entre los docentes participantes en la actividad, según la etapa educativa en la que desarrollen su tarea profesional y las necesidades que compartan, con la finalidad de promover el desarrollo de temáticas comunes de interés, actualizar los contenidos, materiales, recursos y tecnologías, estrategias organizativas y metodológicas, etc.
El conocimiento y dominio de recursos de calidad, posibilitará, y facilitará, el adecuado desarrollo de su actividad docente y la mejora de la calidad de la respuesta educativa de calidad que estos especialistas ofrecerán al alumnado.
Se trata de un seminario en el que la actualización y la formación específica cobra un papel esencial, tomando en consideración la normativa que la regula.


 

Objetivos:

  1. Generar un foro de encuentro entre los profesionales de la Orientación Educativa para que puedan compartir conocimientos, inquietudes, planes, metodologías de trabajo, actuaciones, resolviendo dudas de la práctica diaria y con exposición de casos concretos de su labor diaria. 
  2. Crear comisiones de trabajo con la finalidad de promover el intercambio de documentos, debates, experiencias y buenas prácticas, así como el desarrollo de temáticas de interés. Actualizar los contenidos relativos a la atención a la diversidad en Educación Primaria y Secundaria. 
  3. Revisar los conocimientos teóricos y prácticos de la evaluación psicopedagógica, a través del análisis de las evaluaciones más complicadas mediante la metodología de análisis de casos y el estudio de pruebas psicopedagógicas. 
  4. Facilitar la formación en diversas actuaciones y programas a desarrollar en Educación Primaria y Secundaria para dar una respuesta educativa más ajustada a las necesidades del alumnado, familia y comunidad educativa.

 

Contenidos:

  1. Apoyo al proceso de enseñanza y aprendizaje.
  2. La acción tutorial y la orientación académica y profesional. 
  3. Prevención de dificultades de aprendizaje. 
  4. Intervención educativa en alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.
  5. Mejora de la convivencia escolar en los centros educativos: estrategias y recursos para docentes y familias. 

 

 

Datos para la Guía Didáctica:

Trabajos que han de Realizar los Participantes

Implementación en el propio centro de algunas estrategias estudiadas durante el curso, con puestas en común y revisiones frecuentes.

Transferencia al aula que se pretende conseguir

La actividad se diseña con el fin de incidir en los siguientes bloques de transferencia:

2. Organización personal del trabajo
  • Utilizar las TIC/TAC en las labores de organización y/o preparación del trabajo en el aula
  • Incorporar técnicas y/o herramientas para la planificación del trabajo en el aula
  • Emplear nuevos procesos para la gestión y organización del trabajo
  • Utilizar técnicas y/o herramientas que permitan la evaluación de la organización personal del trabajo

Otras informaciones de interés

Formadocentes. Innovación y Formación del Profesorado https://formadocentes.com/

Plan Regional: http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores
Consejería de Educación: www.carm.es/educacion
CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/  
Evaluaciones actividades: https://cpreval.murciaeduca.es
Satisfacción de usuarios: https://cpreval.murciaeduca.es/webcpr/sat/index.php/  
Aprendo en Casa Región de Murcia: https://aprendoencasarm.com/ 
Twitter: @sifopcarm y @CPRRegionMurcia.
Instagram: @cpr.regiondemurcia 
Lista de difusión WhatsApp y canal Telegram: https://cutt.ly/Mkmt5gQ
Canal Youtube CPR: https://www.youtube.com/channel/UCtBhPWhAhvKA5jB4OkDixuw

 

Ediciones:
CPRNº Ediciones Trimestres y Convocatorias CPR (2021/22)
Murcia 1 T1º

 

 

 

 

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www.carm.es  -  informacion@carm.es

 

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