Centros de Profesores

La educación basada en evidencias promueve el análisis, la revisión, la síntesis y la difusión de los resultados de la investigación de tal forma que sus conclusiones puedan ilustrar el proceso tanto de enseñanza como de aprendizaje. 

Las estrategias de enseñanza basadas en la evidencia tendrán el mayor impacto en el aprendizaje de los alumnos cuando se usen como parte de un ciclo de mejora continua integrado en equipos docentes, órganos de coordinación pedagógica o comunidades de aprendizaje profesional. Para ello es necesario que los docentes aprendan diseñar estrategias educativas que en agentes de cambio y directores del aprendizaje. 

Al utilizar estas estrategias para construir su acervo de conocimientos, los equipos docentes pueden anclar sus intervenciones en prácticas basadas en evidencias y así aumentar la probabilidad de que esas intervenciones sean cada vez más eficaces.

1.  Conocer aportaciones teóricas para una enseñanza basada en evidencias (EBE).
2. Analizar proyectos de centro elaborados desde la perspectiva de enseñanza eficaces basadas en evidencias.
3. Conocerlas principales medidas organizativas que conviene adoptar.
4. Proporcionar estrategias de enseñanza eficaces basadas en evidencias para involucrar al equipo docente.
5. Aprender de la experiencia de profesionales que utilizan la enseñanza basada en evidencias como metodología de trabajo.

1.  Revisión de proyectos de centro elaborados desde la perspectiva de EBE.
2. Estrategias para involucrar a los docentes en la enseñanza eficaz basada en evidencias.
3. Recursos y estrategias metodológicas para trabajar EBE.
4. La experiencia de profesionales que utilizan la enseñanza eficaz basada en la evidencia como metodología de trabajo.
5. Casos prácticos planteados por profesionales del centro sobre el diseño de experiencias con EBE.
6. La aplicación real de la metodología EBE por parte de los docentes.