Impr.      

Centros de Profesores

Actividades Formativas

2017/18

 

Volver

Atención a la Diversidad

 

Formación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera.

Código Actividad: c8neu7bj
Presencial Curso

 

Modalidad: Curso
SubModalidad: Presencial
Horas: 20
Créditos: 2
Puesto Doc./Comp. Trans.: Atención a la Diversidad
Nivel Destinatarios: Internivelar
Destinatarios: Profesorado no universitario de la Consejería de Educación, Juventud y Deportes que se halle en ejercicio en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia:Profesorado con funciones de compensación educativa
Mejora Competencia Profesional: Competencia para dar respuesta a la diversidad
Convocada en CPR: Murcia I T1

 

Materia:

 

Justificación:

La presencia en las aulas de alumnado extranjero con desconocimiento del español requiere una respuesta educativa que facilite una rápida adquisición de las competencias lingüísticas básicas en español, que permita al alumnado su integración socioacadémica en el centro y en el aula pudiendo, de este modo, afrontar con éxito los aprendizajes de las distintas asignaturas.

Esta respuesta educativa debe partir de un conocimiento específico de los fundamentos y de las estrategias metodológicas para la enseñanza del Español como Lengua Extranjera, que difiere del trabajo de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura.

 

Objetivos:

  1. Conocer los procedimientos para la evaluación de la competencia lingüística en español en función de la edad de los alumnos.
  2. Aprender a planificar adecuadamente la enseñanza del Español como Lengua Extranjera en el contexto del Plan de Trabajo Individualizado.
  3. Conocer las estrategias metodológicas y los recursos materiales para la enseñanza del Español como Lengua Extranjera.
  4. Intercambiar experiencias y buenas prácticas entre profesorado y establecer canales de comunicación.

 

Contenidos:

  1. La respuesta educativa al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo asociadas a desconocimiento del español por integración tardía en el sistema educativo o por condiciones personales o de historia escolar: contexto normativo y medidas existentes.
  2. Pruebas para la evaluación de la competencia lingüística en español.
  3. Descriptores lingüísticos esenciales en función de la edad de los alumnos.
  4. Planificación de la enseñanza del Español como Lengua Extranjera tras la identificación de necesidades. Seguimiento y evaluación del alumnado con desconocimiento del español.
  5. Metodologías específicas para la enseñanza del Español como Lengua Extranjera.
  6. Materiales para enseñanza del Español como Lengua Extranjera y criterios de selección.

 

 

 

Datos para la Guía Didáctica:

Trabajos que han de Realizar los Participantes

Los propuestos por el ponente.

Transferencia al aula que se pretende conseguir

 

La actividad se diseña con el fin de incidir en el siguiente bloque de transferencia:


1.- Aplicación de los aprendizajes de la formación al aula:

 

  • Incorporar cambios metodológicos en la práctica docente.
  • Emplear técnicas para la atención a la diversidad en el aula.
  • Incorporar nuevas ideas en los procesos de evaluación de mis alumnos.
  • Utilizar nuevos recursos didácticos en el aula

 

 

Otras informaciones de interés

Educarm:http://www.educarm.es/home

Plan Regional: http://plan.centrodeprofesores.net

CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/

Evaluaciones actividades: http://www.cprmurcia.com/eval/

Twitter: @CPRRegionMurcia

 

 

Ediciones:
CPRNº Ediciones Trimestres y Convocatorias CPR (2017/18)
Murcia I 1 T1º

 

 

 

 

Gran Vía Escultor Salzillo 32
30005 Murcia

www.carm.es  -  informacion@carm.es

 

o