Centros de Profesores

La gestión del bienestar emocional es, en la actualidad, imprescindible para fomentar un adecuado desarrollo integral en nuestro alumnado. Gracias a ello, mejorará las relaciones sociales e inteligencia emocional, y se le dotará de recursos suficientes para autorregular sus emociones, expresarlas, verbalizarlas...

Realizando esta formación el docente podrá obtener estrategias y herramientas, a través de los cuentos, para trabajar dentro del aula la inteligencia emocional de manera transversal, gradual y coherente en el día a día, lo que ayudará al alumno a resolver conflictos y mantener una buena autoestima, enseñando a los docentes a dotar de dichas estrategias y herramientas a niños y adolescentes para que puedan desplegar todo su potencial y relacionarse deforma saludable y constructiva.

1. Conocer las bases teóricas de las herramientas de Cuentoterapia y cómo usarlas en las aulas.
2. Dotar al profesorado de recursos necesarios para que adquieran las competencias emocionales y las herramientas que favorezcan el desarrollo integral de docentes y alumnos y mejore la convivencia en el centro.
3. Aprender cómo ayudar a los alumnos en el desarrollo de las habilidades sociales y la gestión emocional a través de los cuentos.
4. Desarrollar la autorregulación personal y la identificación de las emociones (propias y ajenas) para prevenir los efectos perjudiciales delas emociones negativas.
5. Descubrir cuentos para trabajar el duelo, las pérdidas y la resolución de conflictos para usar con la comunidad educativa que ayuden a mejorar el apoyo emocional al alumnado.

1. Los principios teóricos de la Cuentoterapia. Bases de la herramienta y cómo nos puede servir en el aula.
2. El clima emocional y la gestión de los conflictos en el aula: errores de pensamiento, regulación emocional, la ira, resolución de conflictos. Gestión de la rabia y la calma a través de los cuentos.
3. La autoestima: principios y cuentos sobre el rechazo y aceptación de uno mismo y de los demás. Cómo desarrollarla a través de la automotivación, bienestar y actitud positiva ante la vida.
4. La expresión emocional: conocimiento de las propias emociones e identificación de las de los demás. Competencia emocional.
5. La empatía: cómo desarrollarla en la comunidad educativa, habilidades socioemocionales, interpretar la vida en clave emocional.
6. El duelo y las pérdidas en la comunidad educativa. Psicología y emoción de las fases de duelo y los cuentos que nos sirven para trabajar.