Modalidad: Curso
SubModalidad: Presencial
Horas: 10
Créditos: 1
Puesto Doc./Comp. Trans.: Convivencia escolar y entorno educativo
Nivel Destinatarios: Internivelar
Destinatarios: Profesorado no universitario de la Consejería de Educación, Formación Profesional y Empleo de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: Equipos Directivos.
Mejora Competencia Profesional: Competencia para la educación en valores
Convocada en CPR: Murcia T2
Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:
Justificación:
La convivencia escolar constituye un pilar fundamental para una educación de calidad y, en este sentido, los centros de enseñanza constituyen uno de los escenarios en que se vinculan los estudiantes con la sociedad y, por ello, se pueden considerar un modelo esencial para el aprendizaje de la convivencia, la necesidad del cumplimiento de las leyes y normas, la formación ciudadana y el ejercicio de valores fundamentales tales como el respeto, la tolerancia, la autonomía, la responsabilidad, la no violencia, la solidaridad, el sentido de la justicia y la valoración del esfuerzo.
Con esta actividad se pretende dotar a los equipos directivos, PTSC y Coordinadores de Bienestar y Protección, de la información necesaria para la cumplimentación y aplicación de los protocolos de convivencia escolar.
Objetivos:
- Conocer la normativa vigente en materia de convivencia escolar.
- Conocer las medidas específicas y los procedimientos de intervención ante los casos de acoso escolar, de ideación suicida y conductas autolesivas, de violencia de género, maltrato infantil y el resto de conductas contrarias a las normas de convivencia.
- Establecer los protocolos de actuación ante las conductas contrarias a las normas de convivencia escolar.
Contenidos:
- Normativa vigente sobre protocolos de intervención ante las conductas contrarias a las normas de convivencia.
- Protocolos de actuación ante los casos de acoso escolar, situaciones de ideación suicida y conductas autolesivas, de violencia de género y/o maltrato infantil.
- Orientaciones, actuaciones y medidas específicas para la gestión de los protocolos de convivencia escolar.
Datos para la Guía Didáctica:
Trabajos que han de Realizar los Participantes
- Esta actividad no contempla la realización de trabajos.
Transferencia al aula que se pretende conseguir
La actividad se diseña con el fin de incidir en el siguiente bloque de transferencia:
3.Entorno de trabajo.
- Incorporar técnicas y/o herramientas para mejorar el clima de convivencia escolar.
Otras informaciones de interés
Consejería de Educación, Formación Profesional y Empleo: www.carm.es/educacion
Portal Educarm: https://www.educarm.es/home
Servicio de Innovación y Formación del Profesorado https://formadocentes.com/
Plan Regional de Formación: http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores
CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/
Evaluación actividades: https://cpreval.murciaeduca.es
Twitter: @sifopcarm y @CPRRegionMurcia
Canal Youtube CPR:
https://www.youtube.com/channel/UCtBhPWhAhvKA5jB4OkDixuw
Instagram: @cpr.regiondemurcia
Ediciones:
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Trimestres y Convocatorias CPR (2023/24) |
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