Modalidad: Curso
SubModalidad: Presencial
Horas: 20
Créditos: 2
Puesto Doc./Comp. Trans.: Tutores
Nivel Destinatarios: Internivelar
Destinatarios: Profesorado no universitario de la Consejería de Educación, Juventud y Deportes que se halle en ejercicio en centros sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: tutores de E. Primaria, especialistas en Ed. Musical, Idiomas y Ed. Física.
Mejora Competencia Profesional: Competencia para dar respuesta a la diversidad
Convocada en CPR: Murcia I T1 T2
Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:
Justificación:
En el sistema legislativo actual se realiza un especial énfasis en la prevención de las dificultades de aprendizaje. La detección precoz de las mismas, así como la introducción de medidas de apoyo y refuerzo son cruciales para el desarrollo integral del alumnado.
Por ello es preciso ofrecer al profesorado formación en la evaluación e intervención de dichas dificultades.
El Decreto 359/2009, de 30 de octubre, por el que se establece y regula la respuesta educativa a la diversidad del alumnado en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, determina entre el alumnado con necesidad específica de apoyo educativo aquel que presenta dificultades específicas de aprendizaje. El mencionado Decreto destina el artículo 12 a establecer, de modo general, la respuesta educativa que se debe dar al alumnado que presente dificultades específicas de aprendizaje.
Es preciso ofrecer orientaciones que faciliten a los docentes detectar, lo más tempranamente posible las dificultades de aprendizaje del alumnado, pudiendo así poner en marcha las medidas ordinarias necesarias para una adecuada atención educativa.
Además, teniendo en cuenta la complejidad y amplitud del término, es necesario determinar cuáles son concretamente estas dificultades de aprendizaje con el fin de adecuar la respuesta educativa a las características y necesidades de este alumnado.
Objetivos:
- Adquirir los conocimientos, habilidades y destrezas necesarias para realizar un diagnóstico de las dificultades de aprendizaje.
- Dotar al profesorado de recursos didácticos para una adecuada intervención educativa ante las dificultades de aprendizaje.
Contenidos:
- Evaluación y diagnóstico de las dificultades de aprendizaje relacionadas con: Competencia comunicativa lingüística. Competencia matemática. Competencia para aprender a aprender y autonomía e iniciativa personal.
- Estrategias de intervención.
- Casos prácticos.
Datos para la Guía Didáctica:
Trabajos que han de Realizar los Participantes
Propuesta de intervención, con un alumno con dificultades de aprendizaje, donde se desarrollen estrategias, técnicas y pautas de actuación en algún o algunos aspectos del ámbito educativo.
Transferencia al aula que se pretende conseguir
- Aplicación de los aprendizajes de la formación al aula:
- Emplear técnicas para la atención a la diversidad en el aula.
- Utilizar nuevos recursos didácticos en el aula.
Otras informaciones de interés
Educarm: http://www.educarm.es/home
Plan Regional: http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores
CPR Región de Murcia:http://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/Evaluaciones actividades:http://www.cprmurcia.com/eval/
Twitter: @CPRRegionMurcia
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