Modalidad: Seminario
SubModalidad: Presencial
Horas: 20
Créditos: 2
Puesto Doc./Comp. Trans.: Directores de centros docentes
Nivel Destinatarios: ESO y Bachillerato
Destinatarios: Profesorado de enseñanzas no universitarias de la Consejería de Educación y Cultura de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: directores de Educación Secundaria.
Mejora Competencia Profesional: Competencia en gestión de centros y gestión de calidad
Convocada en CPR: Murcia T1
Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:
Justificación:
El director al ostentar la representación del centro, representa a la administración, al profesorado, a los alumnos, a los padres, en definitiva a toda la comunidad educativa; cada sector espera de él que sepa defender sus intereses; esto hace de su trabajo un mundo complejo y no exento de conflictos, por lo que la formación continua de este colectivo es necesaria y requiere de condiciones especiales adaptadas al cargo.
Se hace necesario compartir un espacio entre directores para la actualización en competencias directivas, con aportaciones de expertos externos, trabajo en equipo y aprendiendo de las buenas prácticas de otros directores de centros docentes. La opinión compartida de éstos ha de dar contenido a las propuestas para la Comisión Regional de Directores de Secundaria.
Objetivos:
- Disponer de las competencias necesarias sobre la normativa que afecte a los centros educativos.
- Lograr una participación eficiente de la comunidad educativa.
- Adquirir las competencias necesarias para impulsar, elaborar, implementar y evaluar de proyectos de centro.
- Compartir buenas prácticas directivas y aprender de los errores.
- Tratar temas de interés para la Comisión Regional de Directores de Secundaria.
Contenidos:
- Normativa y procedimiento administrativo diverso: personal, derechos y deberes del profesorado y del personal no docente, protección de datos, responsabilidades de los directores.
- Propuestas para la Comisión Regional de Directores de Secundaria.
- Gestión de la participación en los centros:grupos de trabajo, horarios, técnicas de comunicación para directores, elaboración de informes, estadísticas.
- Estrategias para mantener en los centros y en las aulas un adecuado clima de disciplina y convivencia. Técnicas para la resolución de conflictos en la comunidad educativa.
- Medidas de atención a la diversidad previstas en la legislación educativa para dar respuesta a las necesidades del alumnado.
- Propuesta de otros contenidos encaminados al logro los objetivos del seminario.
Datos para la Guía Didáctica:
Trabajos que han de Realizar los Participantes
Esta actividad no contempla la realización de trabajos.
Transferencia al aula que se pretende conseguir
La actividad se diseña con el fin de incidir en el siguiente bloque de transferencia:
3. Entorno de trabajo:
- Utilizar las TIC/TAC para la gestión y/u organización del centro de trabajo.
- Incorporar técnicas y/o herramientas para mejorar el clima de convivencia escolar.
- Emplear nuevos procesos para la gestión y organización de los centros educativos.
- Utilizar técnicas y herramientas relacionadas con la seguridad y riesgos laborales.
Otras informaciones de interés
- Educarm: http://www.educarm.es/homePlan Regional: http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores
- Servicio de Innovación y Formación del Profesorado: www.carm.es/educacion
- CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/
- Evaluaciones actividades: https://cpreval.murciaeduca.es
- Twitter: @sifopcarm y @CPRRegionMurcia.
- Lista de difusión WhatsApp y canal Telegram: https://bit.ly/1XAjK9I”
Ediciones:
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Trimestres y Convocatorias CPR (2023/24) |
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8 |
T1º
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