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Actividades Formativas

2019/20

 

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Atención a la Diversidad

 

Recursos TAC y atención a la Diversidad.

Código Actividad: e91jtctk
Presencial Curso

 

Modalidad: Curso
SubModalidad: Presencial
Horas: 20
Créditos: 2
Puesto Doc./Comp. Trans.: Atención a la Diversidad
Nivel Destinatarios: Internivelar
Destinatarios: Profesorado de enseñanzas no universitarias de la Consejería de Educación, Juventud y Deportes de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: prof. de Ed. Infantil, Primaria, PT y AL.
Mejora Competencia Profesional: Competencia para dar respuesta a la diversidad
Convocada en CPR: Murcia I T2

 

Materia:

 

Justificación:

Las TICs (Tecnologías de la Información y la Comunicación) propias de las Sociedad de la Información, han dado paso, paulatinamente a las denominadas TACs (Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento) propias de la Sociedad del Conocimiento. Tanto las unas como las otras se alzan como auténticos baluartes de diseño de procesos de enseñanza-aprendizaje. Gracias a ellas se hace posible dar respuesta a la gran variedad y diferencia que caracteriza al alumnado de nuestras aulas. Dicha variabilidad, ligada a la diferencia en las capacidades, necesidades, intereses, ritmo de maduración y condiciones socioculturales... abarca un amplio espectro de situaciones, en cuyos extremos aparecen los sujetos que más se alejan de lo habitual y a través de esta actividad se intentará ofrecer herramientas que permitan ofrecer una respuesta educativa más variada y ajustada. 
El uso de las TACs en el aula facilita la búsqueda de información, la clasificación de documentos y organización escolar, la contextualización y trabajo directo con la realidad, el uso de aplicaciones multimedia y a todo ello subyace la comunicación y el trabajo colaborativo y cooperativo entre todos los implicados.
Esta actividad permite adquirir y/o desarrollar las siguientes áreas competenciales dentro del Marco Común de Competencia Digital Docente: 
Área 1. Información: 
1.1. Navegación, búsqueda y filtrado de información, datos y contenidos digitales. (Nivel básico) 
Área 2. Comunicación y colaboración:
2.1. Interacción mediante las tecnologías digitales. (Nivel básico) 
2.2. Compartir información y contenidos digitales. (Nivel básico) 
2.4. Colaboración mediante canales digitales. (Nivel básico) 

 

Objetivos:

  1. Conocer herramientas que faciliten en entrenamiento en habilidades básicas de lecto-escritura, habilidades matemáticas, de lenguaje y funciones ejecutivas.
  2. Analizar y manejar materiales especialmente indicados para alumnos con dificultades de aprendizaje.
  3. Utilizar recursos alojados en diferentes comunidades educativas.

 

Contenidos:

  1. Manejo de aplicaciones interactivas.
  2. Plataformas educativas basadas en inteligencias múltiples y en el entrenamiento de contenidos curriculares y funciones ejecutivas.
  3. Medidas compensadoras a través de audiolibros, fonotecas y videotecas.
  4. Recursos en la web: correctores ortográficos, entrenamiento en velocidad lectora, métodos interactivos de enseñanza de la lectura.

 

 

Datos para la Guía Didáctica:

Trabajos que han de Realizar los Participantes

Realización del producto que proponga el ponente, computable por 4 horas no presenciales.

Transferencia al aula que se pretende conseguir

La actividad se diseña con el fin de incidir en el siguiente bloque de transferencia: 
(1). Aplicación de los aprendizajes de la formación al aula.
  • Emplear técnicas para la atención a la diversidad en el aula. 
  • Utilizar nuevos recursos didácticos en el aula.
  • Utilizar las TIC/TAC en mi práctica docente. 

Otras informaciones de interés

Educarm: http://www.educarm.es/home
Plan Regional: http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores
CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/ 
Evaluaciones actividades: https://cpreval.murciaeduca.es 
Twitter:@CPRRegionMurcia@sifopcarm

 

Ediciones:
CPRNº Ediciones Trimestres y Convocatorias CPR (2019/20)
Murcia I 1 T2º

 

 

 

 

Gran Vía Escultor Salzillo 32
30005 Murcia

www.carm.es  -  informacion@carm.es

 

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