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2024/25

 

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Profesorado de Infantil

 

ABP. Aprendizaje Basado en Proyectos: Infantil y Primaria. (Telemático)

Código Actividad: eu2y6bv8
Telemática Curso

 

Modalidad: Curso
SubModalidad: Telemática
Horas: 35
Créditos: 3,5
Puesto Doc./Comp. Trans.: Profesorado de Infantil
Nivel Destinatarios: Educación Infantil
Destinatarios: Profesorado no universitario de la Consejería de Educación, Formación Profesional y Empleo de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: profesorado de Educación Infantil y Educación Primaria.
Mejora Competencia Profesional: Competencia didáctica
Convocada en CPR: Murcia T1

 

Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:

 

Justificación:

En este curso se analizan los principios de la enseñanza basada en proyectos (ABP), sus ventajas y dificultades, así como las claves para un desarrollo efectivo del proyecto.  En la actividad se plantea un itinerario formativo que permite al participante no sólo conocer qué es el Aprendizaje Basado en Proyectos, sino también diseñar su propio proyecto a medida que recorre el itinerario. De esta forma, este curso pretende promover la coherencia en los espacios formativos: aprender sobre proyectos diseñando el propio. Esta guía didáctica tiene como finalidad proporcionar a los participantes una visión general del curso con indicaciones para su realización.

 

Objetivos:

  1. Promover la capacitación del profesorado a través del diseño y puesta en práctica de proyectos de aprendizaje.
  2. Conocer los principios de la enseñanza basada en proyectos (ABP)en relación con distintas etapas, situaciones y materias educativas.
  3. Desarrollar estrategias de enseñanza vinculadas con el aprendizaje cooperativo, la socialización crítica y el uso de las TIC.
  4. Diseñar proyectos de enseñanza y aprendizaje en ciclos de diseño reflexivo y cooperativo a través de la red.
  5. Enriquecer los mecanismos tradicionales de evaluación con propuestas alternativas como el uso de rúbricas, los diarios de aprendizaje y el portafolios.

 

Contenidos:

  1. El Aprendizaje Basado en Proyectos. 
  2. Apertura del aula en los proyectos: aprendizaje cooperativo.
  3. La evaluación en el ABP y sus mecanismos.
  4. La gestión de proyectos de aprendizaje en el centro escolar. 
  5. El ABP como proceso de capacitación y desarrollo profesional docente.
  6. Apertura del aula en los proyectos: aprendizaje - servicio y recursos TIC para su implantación.

 

 

Datos para la Guía Didáctica:

Trabajos que han de Realizar los Participantes

  • La realización y entrega de las distintas actividades previstas, en las fechas que se indiquen, donde se demostrará la adquisición de contenidos.
  • Elaboración y entrega de un proyecto de aplicación en el aula (actividad final) que deberá ser valorada positivamente por el tutor de la actividad con el visto bueno del director de la misma.”

Transferencia al aula que se pretende conseguir

La actividad se diseña con el fin de incidir en el siguiente bloque de transferencia: 
4.  Competencia científica y didáctica:
4.1.- Conocer nuevas líneas metodológicas en un área o materia.

Otras informaciones de interés

ENLACES DE INTERÉS: 

- Consejería de Educación, Formación Profesional y Empleo: https://www.carm.es/web/pagina?IDCONTENIDO=41&IDTIPO=140&RASTRO=c$m27801

- Portal Educarm: https://www.educarm.es/home 

- Servicio de Innovación y Formación del Profesorado https://formadocentes.com/

- Plan Regional de Formación: http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores

- CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/

- Evaluación actividades: https://cpreval.murciaeduca.es 

- X: @sifopcarm y @CPRRegionMurcia 

- Canal Youtube CPR: https://www.youtube.com/channel/UCtBhPWhAhvKA5jB4OkDixuw 

- Instagram: @cpr.regiondemurcia

 

Ediciones:
CPRNº Ediciones Trimestres y Convocatorias CPR (2024/25)
Murcia 1 T1º

 

 

 

 

Avenida de la Fama, 15
30003 Murcia

www.carm.es  -  informacion@carm.es

 

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