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Actividades Formativas

2021/22

 

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Responsables de bibliotecas escolares

 

Formación inicial en el uso de la plataforma EDUTECARM.

Código Actividad: f75ni4fc
Presencial Curso

 

Modalidad: Curso
SubModalidad: Presencial
Horas: 15
Créditos: 1,5
Puesto Doc./Comp. Trans.: Responsables de bibliotecas escolares
Nivel Destinatarios: Internivelar
Destinatarios: Profesorado de enseñanzas no universitarias de la Consejería de Educación y Cultura de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: todos los puestos docentes.
Mejora Competencia Profesional: Competencia en dinamización y gestión de bibliotecas
Convocada en CPR: Murcia T1

 

Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:

 

Justificación:

Educación y Cultura presenta dentro del programa de formación 2021/2022 la plataforma EDUTECARM para la gestión de las bibliotecas escolares en los centros educativos de la Región de Murcia. 

La forma de consumo de contenidos por parte de los usuarios de las bibliotecas en los centros educativos de la Región está cambiando profundamente el panorama tradicional de las bibliotecas. Así, el libro electrónico en particular y los contenidos digitales en general se han convertido en la clave en un mundo dominado por los dispositivos móviles. Sin embargo, en el periodo de convivencia de ambos formatos en el que nos encontramos, es necesario también asegurar su gestión integrada con los materiales en soporte físico, garantizando su correcto tratamiento conforme a los estándares bibliotecarios. En este contexto se hacen necesarias plataformas que proporcionen un acceso sencillo (a través de un simple clic) y que sean capaces de gestionar los contenidos para proteger derechos de propiedad intelectual que tengan asociados, y al mismo tiempo, que faciliten el tratamiento, la localización, el préstamo y el uso de los materiales en soportes físicos.
La plataforma EDUTECARM es una plataforma de préstamo y organización de libros, audios, videos y otros tipos de recursos, que se integra con otras aplicaciones de gestión de bibliotecas existentes en los centros (Abies). Por todo ello se hace necesario proporcionar la formación adecuada al profesorado responsable de la gestión de bibliotecas en los centros educativos. En la era digital, la alfabetización informacional y la adquisición y selección de recursos han cambiado y las bibliotecas son espacios expandidos, abiertos, conectados y colaborativos en los que cabe la innovación y la investigación.

 

Objetivos:

  1. Aprender a gestionar el catálogo físico y digital de los centros desde la plataforma EDUTECARM y gestionar el servicio, combinando el catálogo físico con el digital.
  2.  Conocer la aplicación “ Plan Lector” para el fomento de la lectura y actividades colaborativas. 
  3. Proporcionar recursos para la explotación didáctica de espacios de lectura.
  4.  Confeccionar un programa de dinamización de una biblioteca escolar.

 

Contenidos:

  1. El modelo de biblioteca escolar, adquisición y selección de recursos en la era digital. Biblioteca expandida y espacio social.
  2. Dinamización de una biblioteca escolar, alfabetización informacional y programas formativos. Animación a la lectura y difusión de la colección.
  3. Espacios de innovación en las bibliotecas escolares, espacios colaborativos y redes profesionales. 
  4. Funcionamiento del catálogo en línea: descripción general, búsquedas, préstamos, participación de los usuarios y servicios adicionales y gestión tradicional de la biblioteca física y catalogación de recursos digitales.
  5. Acceso a las apps de servicios de biblioteca digital. Módulos de club de lectura y sistema de compresión.

 

 

Datos para la Guía Didáctica:

Trabajos que han de Realizar los Participantes

- La realización de un trabajo computable por 3 horas de formación no presenciales sobre los contenidos del curso.

Transferencia al aula que se pretende conseguir

La actividad se diseña con el fin de incidir en los siguientes bloques de transferencia:


3.- Entorno de trabajo:
- Utilizar las TIC/TAC para la gestión y/u organización del centro de trabajo.
- Emplear nuevos procesos para la gestión y organización de los centros educativos.
4.- Competencia científica y didáctica:
- Conocer el manejo de nuevas herramientas informáticas.

Otras informaciones de interés

Formadocentes. Innovación y Formación del Profesorado h ttps://formadocentes.com/
Plan Regional: h ttp://www.educarm.es/plancentrodeprofesores
Consejería de Educación: w ww.carm.es/educacion
CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/  Evaluaciones actividades: h ttps://cpreval.murciaeduca.es
Satisfacción de usuarios: https://cpreval.murciaeduca.es/webcpr/sat/index.php/  
Aprendo en Casa Región de Murcia: https://aprendoencasarm.com/ 
Twitter: @sifopcarm y @CPRRegionMurcia.
Instagram: @cpr.regiondemurcia 
Lista de difusión WhatsApp y canal Telegram: h ttps://cutt.ly/Mkmt5gQ
Canal Youtube CPR: https://www.youtube.com/channel/UCtBhPWhAhvKA5jB4OkDixuw

 

Ediciones:
CPRNº Ediciones Trimestres y Convocatorias CPR (2021/22)
Murcia 1 T1º

 

 

 

 

Avenida de la Fama, 15
30003 Murcia

www.carm.es  -  informacion@carm.es

 

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