2023/24
La presente actividad pretende pretende plantear una alternativa a la parte más práctica de la enseñanza-aprendizaje de las ciencias, aprovechando las oportunidades que ofrecen las TIC, y de esta forma posibilitar que los alumnos puedan alcanzar un aprendizaje más significativo al relacionar los contenidos teóricos con los prácticos a través de la enseñanza experimental-virtual.
Los laboratorios virtuales permiten simular experiencias de laboratorio presenciales en el ámbito de la educación que pueden realizarse desde cualquier lugar y en cualquier momento con un ordenador con conexión a internet. El uso de simuladores virtuales, permite que los alumnos puedan realizar prácticas que serían muy difíciles de llevar a cabo en un laboratorio escolar bien por el coste de estas, por la disponibilidad horaria o por evitar la manipulación de sustancias químicas peligrosas. Además, permiten su repetición tantas veces como necesite y sin miedo a dañar ningún equipo o material.
- La realización y entrega de las actividades previstas, en las fechas que se indiquen, donde se demostrará la adquisición de contenidos.
- Elaboración y entrega de un proyecto de aplicación en el aula (actividad final) que deberá ser valorado positivamente por el tutor de la actividad con el visto bueno del director de la misma.
Formadocentes. Innovación y Formación del Profesorado https://formadocentes.com/
Plan Regional: http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores
Consejería de Educación: www.carm.es/educacion
CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/
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Satisfacción de usuarios: https://cpreval.murciaeduca.es/webcpr/sat/index.php/
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