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2024/25

 

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Atención a la Diversidad

 

Patios dinámicos inclusivos (Nivel I).

Código Actividad: fyav0t0g
Presencial Seminario

 

Modalidad: Seminario
SubModalidad: Presencial
Horas: 20
Créditos: 2
Puesto Doc./Comp. Trans.: Atención a la Diversidad
Nivel Destinatarios: Internivelar
Destinatarios: Profesorado no universitario de la Consejería de Educación, Formación Profesional y Empleo, de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: Educación Primaria y Educación Secundaria.
Mejora Competencia Profesional: Competencia para dar respuesta a la diversidad
Convocada en CPR: Murcia T2

 

Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:

 

Justificación:

El programa educativo "Patios Dinámicos Inclusivos", cuyo destinatario final es el alumnado de Educación Primaria y de Educación Secundaria, consiste, fundamentalmente, en la creación de espacios y momentos de juego durante el  tiempo de recreo, en el cual el alumnado del centro escolar pueda realizar actividades lúdicas de su interés, velando por la inclusión y la participación. En sí mismo, el programa es un propulsor de la actividad lúdica libre a través de un proceso de acompañamiento del alumnado que no accede de manera automática al juego por razones muy variadas, ofreciéndole lo que necesita para estar en igualdad de condiciones ante una situación de juego, evitando con ello situaciones de aislamiento que pudieran darse, entendiendo dicho aislamiento como consecuencia social de un entorno que debe acoger y acompañar, favoreciendo la inclusión educativa y social. 
Este programa se fundamenta, por tanto, en el desarrollo de una filosofía de juego inclusivo, en aras de favorecer la atención a la diversidad fuera del aula.

 

Objetivos:

  1. Propiciar la implementación del programa "Patios Dinámicos Inclusivos".
  2. Dotar de herramientas al profesorado para la inclusión del alumnado en los momentos de recreo, aumentando el interés y deseo por la socialización y el juego, favoreciendo con ello el desarrollo de áreas específicas.
  3. Potenciar el uso del juego como estrategia de crecimiento social y de aprendizaje.
  4. Fomentar la participación activa del alumnado y la toma de decisiones en la vida escolar.

 

Contenidos:

  1. Sensibilización. Bases del programa Patios y parques dinámicos. 
  2. 1º parte de la Rueda Implementadora (organización del equipo de mediación de juego, análisis de necesidades: Modelo MARE). 2º parte de la Rueda Implementadora (Entorno, cadena de accesibilidad, patrones de actividad en el recreo, alumnado diana).
  3. Funciones ejecutivas y regulación de las emociones durante el recreo.
  4. Organización del proceso de implementación. Análisis de necesidades y toma de decisiones. Alumnado diana.
  5. Proyecto de espacios.
  6. Material cadena accesibilidad.

 

 

Datos para la Guía Didáctica:

Trabajos que han de Realizar los Participantes

  • Tareas a determinar.

Transferencia al aula que se pretende conseguir

La actividad se diseña con el fin de incidir en el siguiente bloque de transferencia:

1.- Aplicación de los aprendizajes de la formación al aula:
1.2.- Utilizar técnicas y dinámicas en el aula para mejorar la relación alumno-profesor.

Otras informaciones de interés

Enlaces de interés:

- Consejería de Educación, Formación Profesional y Empleo: https://www.carm.es/web/pagina?IDCONTENIDO=41&IDTIPO=140&RASTRO=c$m27801
- Portal Educarm: https://www.educarm.es/home 
- Servicio de Innovación y Formación del Profesorado https://formadocentes.com/
- Plan Regional de Formación: http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores
- CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/
- Evaluación actividades: https://cpreval.murciaeduca.es 
- X: @sifopcarm y @CPRRegionMurcia 
- Canal Youtube CPR: https://www.youtube.com/channel/UCtBhPWhAhvKA5jB4OkDixuw 
- Instagram: @cpr.regiondemurcia

 

Ediciones:
CPRNº Ediciones Trimestres y Convocatorias CPR (2024/25)
Murcia 1 T2º

 

 

 

 

Avenida de la Fama, 15
30003 Murcia

www.carm.es  -  informacion@carm.es

 

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