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Actividades Formativas

2019/20

 

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Responsables de Educación para la Salud

 

Dispositivos tecnológicos y sus posibles consecuencias en la salud ocular del alumnado.

Código Actividad: g1xxwys9
Presencial Curso

 

Modalidad: Curso
SubModalidad: Presencial
Horas: 12
Créditos: 1
Puesto Doc./Comp. Trans.: Responsables de Educación para la Salud
Nivel Destinatarios: Internivelar
Destinatarios: Profesorado de enseñanzas no universitarias de la Consejería de Educación, Juventud y Deportes de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: Todos los puestos docentes.
Mejora Competencia Profesional: Competencia en prevención de riesgos laborales y colectivos
Convocada en CPR: Murcia I T1

 

Materia:

 

Justificación:

El uso de dispositivos tecnológicos y digitales ha aumentado considerablemente en la infancia, en muchos casos, ignorando las precauciones a tomar y las posibles consecuencias fruto del uso incorrecto.

Sin embargo, no se puede obviar que vivimos en una era digital, donde la educación no puede, ni debe, mantenerse al margen de la innovación, la evolución y la actualización. 
Por tanto, la finalidad de este curso es conocer a fondo cuales son los modos correctos y seguros para utilizar los dispositivos tecnológicos y digitales por parte del alumnado, intentando prevenir cualquier posible consecuencia del uso negligente en un órgano con tanta trascendencia como es la vista.

 

Objetivos:

  1. Conocer a nivel básico la anatomía y fisiología del aparato visual.
  2. Detectar conductas que puedan estar manifestando problemas visuales.
  3. Definir cómo afecta el uso de dispositivos digitales a la salud ocular del alumnado.

 

Contenidos:

  1. Anatomía y fisiología ocular.
  2. Patologías oculares más comunes en la infancia y la adolescencia.
  3. Relación entre salud ocular y dispositivos digitales.
  4. Patologías relacionadas con el uso de dispositivos digitales.
  5. Recomendaciones de uso saludable de dispositivos digitales.

 

 

Datos para la Guía Didáctica:

Trabajos que han de Realizar los Participantes

- Asistencia activa a las sesiones.

- Participación en los debates y cuestiones planteadas.

- Realización de la evaluación de la actividad.

Transferencia al aula que se pretende conseguir

La Actividad se diseña con el fin de incidir en el siguiente bloque de transferencia:

(1). Aplicación de los aprendizajes de la formación al aula.
  • Incorporar cambios metodológicos en la práctica docente.
  • Emplear técnicas para la atención a la diversidad en el aula.
 
(3). Entorno de trabajo.
  • Utilizar técnicas y herramientas relacionadas con la seguridad y riesgos laborales.

Otras informaciones de interés

Educarm:http://www.educarm.es/home
Plan Regional: http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores
CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/
Evaluaciones actividades: https://cpreval.murciaeduca.es
Twitter:@CPRRegionMurcia @sifopcarm

 

Ediciones:
CPRNº Ediciones Trimestres y Convocatorias CPR (2019/20)
Murcia I 1 T1º

 

 

 

 

Gran Vía Escultor Salzillo 32
30005 Murcia

www.carm.es  -  informacion@carm.es

 

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