Centros de Profesores

El crecimiento sostenido de la formación del profesorado en la submodalidad telemática hace imprescindible contar con tutores debidamente formados en las técnicas propias de la acción tutorial en línea. Estos deben disponer, además, de conocimientos específicos sobre el diseño, los objetivos y la metodología que caracterizan la formación en red.

A diferencia de la enseñanza presencial, la formación en línea exige un mayor dominio de la competencia digital docente, un uso preciso del lenguaje en contextos digitales y una actitud empática que permita acompañar de forma eficaz al alumnado. El tutor en red desempeña un papel clave como guía del aprendizaje, no solo facilitando los contenidos, sino también gestionando la interacción, resolviendo incidencias y apoyando emocionalmente al participante.

Este curso aborda la importancia del aprendizaje conectado y ofrece herramientas para organizar y acompañar el proceso formativo, así como para evaluar su desarrollo. A través de un itinerario práctico, el profesorado participante podrá comprender qué implica la tutorización en red, explorar nuevas metodologías de enseñanza-aprendizaje, conocer las posibilidades de la formación no formal en línea y reflexionar sobre la formación permanente del profesorado y el desarrollo de entornos personales de aprendizaje.

1. Comprender las características que acompañan a la formación e-learning en el contexto de formación permanente del profesorado.
2. Trabajar y desarrollar correctamente las funciones del tutor, siendo capaz de gestionar conflictos y resolver incidencias.
3. Conocer las herramienta de gestión y el entorno de la plataforma Moodle de Teleformación para un correcto seguimiento del alumnado.
4. Identificar herramientas digitales que sean una ayuda a la hora de resolver dudas y problemas técnicos de la tutorización. 
5. Acercarse a nuevas metodologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje.