2023/24
Frente a la enseñanza directa, la enseñanza basada en proyectos o tareas integradas supone hoy la mejor garantía didáctica para una contribución eficaz al desarrollo de las competencias clave y al aprendizaje de los contenidos del currículo. En este curso se analizan los principios de la enseñanza basada en proyectos, sus ventajas y dificultades así como las claves para un desarrollo efectivo del proyecto.
Este curso plantea un itinerario formativo que permita al participante no sólo conocer qué es el aprendizaje basado en proyectos sino diseñar su propio proyecto a medida que recorre el itinerario. De esta forma este curso pretende promover la coherencia en los espacios formativos: aprender sobre proyectos diseñando el propio proyecto.
Esta actividad se clasifica dentro del nivel B1 de competencia digital docente y permite adquirir y/o desarrollar las siguientes áreas competenciales dentro del Marco Común de la Competencia Digital Docente:
Área 1. Información y alfabetización informacional.
1.1. Navegación, búsqueda y filtrado de información, datos y contenidos digitales.
1.2. Evaluación de información, datos, contenidos digitales.
1.3. Almacenamiento y recuperación de información, datos y contenidos digitales.
Área 2. Comunicación y colaboración.
2.1. Interacción mediante las tecnologías digitales.
2.2. Compartir información y contenidos digitales.
Área 3. Creación de contenido digital.
3.2. Integración y reelaboración de contenidos digitales.
3.3. Derechos de autor y licencias.
Área 5. Resolución de problemas.
5.2. Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas.
5.3. Innovación y uso de la tecnología digital de forma creativa.
- PlanRegional: http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores
- Servicio de Innovación y Formación del Profesorado: www.carm.es/educacion
- CPR Regiónde Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/
- Evaluacionesactividades: https://cpreval.murciaeduca.es
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