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2023/24

 

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Competencia en Idiomas

 

El enfoque metodológico AICLE/CLIL en Educación Secundaria y Bachillerato y Formación Profesional: curso de profundización

Código Actividad: hd4d0vya
Presencial Curso

 

Modalidad: Curso
SubModalidad: Presencial
Horas: 30
Créditos: 3
Puesto Doc./Comp. Trans.: Competencia en Idiomas
Nivel Destinatarios: ESO y Bachillerato
Destinatarios: Profesorado de Educación Secundaria y Bachillerato y Formación Profesional especialistas en Lengua Extranjera (inglés) y habilitados
Mejora Competencia Profesional: Competencia didáctica
Convocada en CPR: Murcia T2

 

Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:

 

Justificación:

La formación continua del profesorado no solo abre nuevas vías de formación, sino también a nuevas formas de intervención pedagógica. En este curso avanzado el profesorado reforzará los conocimientos adquiridos en el curso inicial sobre los aspectos fundamentales del enfoque metodológico AICLE/CLIL, así como de las estrategias e instrumentos necesarios para un desarrollo apropiado de los contenidos, la comunicación y la cognición y su aplicación en el aula bilingüe de secundaria. El conjunto de actividades formativas se centrará en profundizar en la preparación didáctica y profesional y en todos los aspectos desarrollados en el curso AICLE/CLIL inicial.

 

Objetivos:

  1.  Profundización en los principios metodológicos AICLE/CLIL y su aplicación práctica en el currículo de educación secundaria. 
  2. Analizar las necesidades lingüísticas de los contenidos a través de diferentes tipos de textos.
  3. Profundizar en el desarrollo de unidades AICLE/CLIL de las diferentes materias de educación secundaria. 
  4. Crear actividades tipo para el desarrollo de los contenidos, de los aspectos cognitivos y la comunicación promoviendo la interculturalidad.
  5. Desarrollar herramientas de evaluación para aplicarlas en el aula bilingüe de educación primaria combinando la lengua y la cognición.

 

Contenidos:

  1. Implicaciones prácticas de la introducción de AICLE en el currículo de Educación Secundaria Secundaria.
  2.  Desarrollo de las destrezas de expresión oral y escrita en el aula de secundaria.
  3. Planificación de lecciones CLIL para diferentes materias ANL en Secundaria.
  4. Criterios para elaboración de materiales y el auxiliar lingüístico como herramienta para desarrollar la interculturalidad.
  5. Tipos de evaluación.

 

 

Datos para la Guía Didáctica:

Trabajos que han de Realizar los Participantes

-Realización de actividades tipo para las diferentes asignaturas

Transferencia al aula que se pretende conseguir

La actividad se diseña con el fin de incidir en los siguientes bloques de transferencia: 

  1.- Aplicación de los aprendizajes de la formación al aula
-  Incorporar cambios metodológicos en la práctica docente
- Utilizar nuevos recursos didácticos en el aula

Otras informaciones de interés

Enlaces de Interés:
Formadocentes. Innovación y Formación del Profesorado
https://formadocentes.com/
Educarm: http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores
Servicio de Innovación y Formación del Profesorado: https://carm.es/educacion/
CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/
Evaluaciones actividades: https://cpreval.murciaeduca.es
Twitter: @sifopcarm y @CPRRegionMurcia.
Instagram: @cpr.regiondemurcia
Canal Youtube CPR:
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Ediciones:
CPRNº Ediciones Trimestres y Convocatorias CPR (2023/24)
Murcia 1 T2º

 

 

 

 

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