Modalidad: Seminario
SubModalidad: Presencial
Horas: 30
Créditos: 3
Puesto Doc./Comp. Trans.: Profesorado de Secundaria Lenguas Clásicas
Nivel Destinatarios: ESO y Bachillerato
Destinatarios: Profesorado de enseñanzas no universitarias de la Consejería de Educación, Juventud y Deportes de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: Profesorado de Lenguas Clásicas y Lengua Castellana y Literatura.
Mejora Competencia Profesional: Competencia didáctica
Convocada en CPR: Murcia I T1
Materia:
Itinerario:
Itin. Nivel:
Justificación:
De todos es sabido que el teatro como herramienta docente ayuda a conseguir un trabajo cooperativo, a la vez que promueve la creatividad tanto individual como colectiva, motivando al mismo tiempo el aprendizaje del contenido de las materias. Este proyecto educativo es el resultado de la apuesta por aprender el valor de la cultura clásica y la educación a través del teatro.
En la adolescencia el teatro adquiere especial relieve, al permitir al alumno una exploración e interpretación más profunda de sí mismo y de la realidad circundante, ayudándole a tomar decisiones personales que sirvan para su autoafirmación y el establecimiento de un diálogo más razonado y efectivo con la sociedad. Este proyecto teatral involucra al alumno, de forma integral,posibilitando la inclusión de un amplio abanico de técnicas artísticas y de trabajo corporal en otras áreas del currículo.
Objetivos:
- Difundir el teatro grecolatino y su poder como instrumento de aprendizaje.
- Conformar de forma activa un grupo de trabajo, interdisciplinar, de profesores.
- Conocer textos, autores para analizarlos y comprenderlos y ponerlos en escena.
- Valorar el marco de convivencia y colaboración de profesores de la Comunidad de Murcia para trabajar por y para las humanidades .
Contenidos:
- El teatro como instrumento de aprendizaje.
- Montajes. El grupo
- Contenidos teóricos.
- Breve historia del teatro grecolatino.
- Tragedia: Sófocles, Eurípides y Aristófanes.
- Nacimiento e influencia de la comedia griega en la literatura universal.
- La comedia latina: Plauto y Terencio.
4. Educación en valores.
Datos para la Guía Didáctica:
Trabajos que han de Realizar los Participantes
Las tareas propuestas por los ponentes y director de la actividad.
Transferencia al aula que se pretende conseguir
La actividad se diseña con el fin de incidir en el siguiente bloque de transferencia:
(4). Competencia científica y didáctica.
- Conocer recursos didácticos para un área o materia.
Otras informaciones de interés
Educarm: http://www.educarm.es/home
Plan Regional: http://www.educarm.es/plancentrodeprofesores
CPR Región de Murcia: https://www.murciaeduca.es/cprregiondemurcia/sitio/
Evaluaciones actividades: https://cpreval.murciaeduca.es
Twitter: @CPRRegionMurcia @sifopcarm
Ediciones:
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Trimestres y Convocatorias CPR (2023/24) |
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